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WiFi 4, WiFi 5, WiFi 6: Das sind die Unterschiede – CHIP New

WiFi 4, WiFi 5, WiFi 6: Das sind die Unterschiede (Bild: Pixabay) Video-Tipp: Unterschied zwischen WLAN und WiFi erklärt Was Sie tun können, wenn Ihr WLAN zu schwach ist, zeigen wir in unseren nächsten Praxistipp.

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Die Begriffe WLAN und WiFi werden meist synonym verwendet

Die Unterschiede sind auch sehr gering

Beide stehen im Prinzip für ein drahtloses Netzwerk.

5 Unterschiede Online Update

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IMAP und POP3: Das sind die Unterschiede – CHIP Update

16/9/2021 · In diesem Praxistipp erklären wir Ihnen die Unterschiede von IMAP und POP3. Richten Sie sich ein neues Email-Konto ein, müssen Sie entweder IMAP oder POP wählen. Wir erklären, was für Sie geeignet ist.

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In diesem Praxistipp erklären wir Ihnen die Unterschiede zwischen IMAP und POP3

Wenn Sie ein neues E-Mail-Konto einrichten, müssen Sie entweder IMAP oder POP auswählen

Wir erklären, was für Sie geeignet ist.

Probleme lösen mit der 5-W-Methode Update

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5 unterschiede online lösung Ähnliche Bilder im Thema

 Update New  Probleme lösen mit der 5-W-Methode
Probleme lösen mit der 5-W-Methode Update

ERP-Systeme: Alle Anbieter im Überblick | ERP-system.online Neueste

Somit können Sie die ERP-Lösung ortsunabhängig und auf jedem beliebigen Gerät verwenden. Das moderne Open-Source-Programm integriert alle Funktionalitäten für wichtige ERP-Aufgaben: Einkauf, Produktion, Warenwirtschaft, Online-Handel, Projektmanagement, Finanzen, Vertrieb, CRM und vieles mehr.

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Welches sind die besten ERP-Hersteller?

ERP-Systeme werden heute in zahlreichen Unternehmen erfolgreich eingesetzt – unabhängig von der Branche oder der Unternehmensgröße

Das Angebot an verschiedenen ERP-Herstellern auf dem Markt ist groß und das Angebot an ERP-Software in Deutschland entsprechend unübersichtlich

Deshalb geben wir Ihnen im Folgenden einen detaillierten ERP-Marktüberblick über die verschiedenen Systemhäuser und deren Marktanteile, die moderne Lösungen im Bereich Warenwirtschaft anbieten

Eine ERP-Marktübersicht

LEGENDE

SAGE wurde 1981 in Newcastle gegründet

Im Jahr 2000 stieg der ERP-Hersteller in den E-Business-Bereich und zwei Jahre später in das Personalwesen und Customer Relationship Management (CRM) ein

SAGE ist heute der drittgrößte Anbieter von Unternehmenssoftware und -dienstleistungen

Sie hat sich zu einem großen, weltweit agierenden Hersteller von Unternehmenssoftware entwickelt, der Produkte für mittelständische Unternehmen bewirbt und verschiedene ERP-Systeme anbietet

deltra Business Software

Der ERP-Systemhersteller deltra hat sich 2008 zur Aufgabe gemacht, Softwarelösungen zu entwickeln, die den Anforderungen moderner Unternehmen gerecht werden

Neben Warenwirtschaftssoftware (WaWi) bietet der ERP-Softwareanbieter innovative Komplettlösungen im Bereich Warenwirtschaft

Diese eignen sich besonders für KMU sowie für Selbständige, Freiberufler, Handwerker und Dienstleister

SAFT

SAP wurde 1972 mit dem Ziel gegründet, Standard-Anwendersoftware für die Echtzeitverarbeitung zu entwickeln

Bereits ein Jahr später stellte der Softwarekonzern das erste Finanzbuchhaltungssystem fertig, das kontinuierlich weiterentwickelt wurde

Im Laufe der Zeit kamen neue Module hinzu

Diese Modularität war von Anfang an die Geschäftsidee der Gründer und ist bis heute das Markenzeichen des Herstellers

SAP ist der größte ERP-Anbieter in unserer Übersicht und derjenige mit dem größten Marktanteil sowohl in Deutschland als auch weltweit

Durch die kontinuierliche Erweiterung des Produktportfolios bietet SAP heute umfassende E-Business-Lösungen, die eine unternehmensübergreifende Zusammenarbeit ermöglichen und hohen Anforderungen gerecht werden

Orakel

Der US-ERP-Hersteller Oracle bietet Unternehmens- und Anwendungssoftware, Internetplattformen, Server- und Speichersysteme, Daten- und Cloud-Lösungen sowie dazugehörige Dienstleistungen an, die auf verschiedene Industrie- und Wirtschaftsbereiche zugeschnitten sind

Die Anfänge des Anbieters von Unternehmenssoftware reichen bis in die 1970er Jahre zurück, als Oracle mit der Erstellung und Einrichtung von Datenbanken begann

Heute zählen zahlreiche weltweit führende Konzerne zu den Anwendern von Oracle-Lösungen im Bereich ERP

Scopevisio

Die Scopevisio AG entwickelt seit ihrer Gründung im Jahr 2007 funktionale und integrierte Cloud-Software für mittelständische Unternehmen, die in der Lage ist, Geschäftsprozesse ganzheitlich und durchgängig abzubilden

Die Lösung des ERP-Herstellers eignet sich für Unternehmen jeder Größe – von wenigen bis zu vielen hundert Mitarbeitern

So schafft es Scopevisio, die Unternehmenslösungen einem breiten Markt zugänglich zu machen

Haufe X360

Das Cloud-ERP-System Haufe X360 deckt die Anforderungen mittelständischer Unternehmen vollständig ab: von Finanz- und Warenwirtschaft über CRM und Projektcontrolling bis hin zu Außendienstmanagement und E-Commerce

Dank des modularen Aufbaus lassen sich die Geschäftsprozesse aller Unternehmensbereiche in einem System abbilden

Zahlreiche Schnittstellen bieten Unternehmen die Möglichkeit, Haufe X360 beliebig zu erweitern und sich mit den eigenen Märkten zu vernetzen

So wird aus dem ERP-System eine 360° Business Software.

myfactory

Im Gründungsjahr 2009 startete myfactory direkt mit Software in der Cloud und entwickelte von Anfang an SaaS-Anwendungen

Erst später folgten On-Premise-Programme

Der ERP-Systemanbieter aus Deutschland stellt aktuell eine inhaltsreiche ERP-Produktlösung mit einer breiten Palette an Modulen für spezifischere Anforderungen bereit

Darüber hinaus umfasst das Portfolio auch verschiedene Branchenlösungen für unterschiedliche Unternehmensgrößen

weclapp

Die weclapp GmbH wurde 2008 gegründet

Seitdem entwickelt sie browserbasierte und modular aufgebaute Unternehmenssoftwaresysteme für den Mittelstand

Darüber hinaus stellt der ERP-Hersteller aus unserer Marktübersicht moderne Software-as-a-Service-Anwendungen bereit, die Unternehmen flexibel über das Internet nutzen können

weclapp ist einer der führenden ERP-Entwickler im Bereich Cloud-ERP-Systeme.

Microsoft

Mit dem ERP-Programm Microsoft Dynamics verfügt Microsoft über jahrzehntelange Erfahrung im Bereich Unternehmenssoftware

Mit seinen vollintegrierten Business-Lösungen unterstützt der ERP-Systemanbieter kleine und mittelständische Unternehmen dabei, Geschäftsprozesse zwischen Mitarbeitern, Kunden, Lieferanten und Partnern zu automatisieren

Die Produkte gewährleisten eine umfassende Unterstützung für Unternehmen aus allen Branchen

Infor

Der 2002 gegründete ERP-Hersteller Infor ist einer der weltweit größten Anbieter von ERP-Systemen

Neben ERP-Programmen bietet Infor eine breite Palette der folgenden Softwarelösungen an: CRM, Enterprise Asset Management (EAM), Product Lifecycle Management (PLM), Supplier Relationship Management (SRM), Supply Chain Management (SCM), Financial Management und Leistungsmanagement

Dieser ERP-Anbieter bietet auch eine Lösung für Service Oriented Architecture (SOA) an

DATEV

Zehn Jahre nach der Gründung von DATEV im Jahr 1966 hatte der Nürnberger Softwareanbieter bereits mit dem Auf- und Ausbau eines eigenen Netzes zur Datenfernübertragung zwischen Kanzlei und Rechenzentrum begonnen

Seitdem steht das Unternehmen für hochwertige Softwarelösungen und IT-Services und zählt zu den erfahrensten Anbietern in diesem Bereich

Die Lösungen eignen sich besonders für Steuerberater, Wirtschaftsprüfer, Rechtsanwälte und Unternehmen

Heute bietet DATEV auch eine kompakte ERP-Lösung für Geschäftsprozesse an

Weitere relevante Hersteller von ERP-Systemen sind:

Asseco-Lösungen

abas-Software

Eingebettete Projekte

proALPHA Business-Lösungen

Überblick über die Marktanteile einiger großer ERP-Anbieter in Deutschland

Quantitativ und Qualitativ | 5 Unterschiede der besten empirischen Forschungsmethoden New

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Neues Update zum Thema 5 unterschiede online lösung

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Quantitativ und Qualitativ: Was ist da eigentlich der Unterschied?
Bist du auf der Suche nach der Antwort auf diese Frage und der geeigneten empirischen Forschungsmethode für deine wissenschaftliche Arbeit?
Sehr gut, denn dieses Video wird Licht ins Dunkel bringen.
Hier erwarten dich die 5 entscheidenden Unterschiede zwischen quantitativ und qualitativ in Bezug auf empirische Forschungsmethodenƒtria. So kannst du diese beiden Ansätze nicht nur im Schlaf unterscheiden, sondern bekommst hoffentlich wertvolle Ideen für deine nächste wissenschaftliche Arbeit.
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Der Überbegriff für sowohl quantitative und qualitative Methoden: Empirische Forschung. Dahinter verbirgt sich, stark vereinfacht, die systematische Sammlung von Daten zum Erkenntnisgewinn.
Im übertragenden Sinne werden die \”Erfahrungen\

5 unterschiede online lösung Ähnliche Bilder im Thema

 New  Quantitativ und Qualitativ | 5 Unterschiede der besten empirischen Forschungsmethoden
Quantitativ und Qualitativ | 5 Unterschiede der besten empirischen Forschungsmethoden New

Handel: Starke Unterschiede bei Umsatzwachstum in … New Update

22/2/2022 · Der Salzburger Handel hat 2021 den Netto Jahresumsatz von rund 35,2 Millarden Euro den Vorjahresumsatz um 11,3 Prozent übertroffen. Gegenüber dem Vorjahr 2019 bedeutet das ein Wachstum von 5

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2021 übertraf das Salzburger Handwerk mit einem Jahresnettoumsatz von rund 35,2 Milliarden Euro den Vorjahresumsatz um 11,3 Prozent

Im Vergleich zum Vorjahr 2019 bedeutet dies ein Wachstum von 5,6 Prozent

Im Vergleich zu den anderen Bundesländern hinkt Salzburg allerdings hinterher und liegt mit einem Wachstum von 4,1 Prozent nur auf dem drittletzten Platz

SALZBURG

Lediglich der Salzburger Großhandel kann sich im Bundesländervergleich klar im unteren Mittelfeld positionieren

Mit 11,3 Prozent liegt das Kfz-Gewerbe sogar auf dem letzten Platz im Ländervergleich

Das hohe nominale Umsatzwachstum ist mit Vorsicht zu genießen, da es nicht nur auf die konjunkturelle Erholung, sondern auch auf ungewöhnlich hohe Preissteigerungen und ein niedriges Vorjahresniveau zurückzuführen ist

Massive Umwälzungen im Handel

Die Lockdowns in den beiden Pandemiejahren haben zu einer starken Divergenz zwischen den Einzelhandelsbranchen geführt

Es gab klare Gewinner und Verlierer der Krise

„Das durch die Einschränkungen der Corona-Maßnahmen entstandene Einkaufsverhalten lässt sich kurz zusammenfassen: von Non-Food zu Food, von Mode zu den eigenen vier Wänden und vom Offline-Shopping zum Online-Shopping“, sagt Peter Voithofer vom Economica Institut für Wirtschaftsforschung Der Lebensmitteleinzelhandel wuchs in den zwei Jahren der Pandemie im Vergleich zu 2019 um 8,8 Prozent

Der Blumenhandel verzeichnete mit 16,00 Prozent das höchste Wachstum

Bau-, Heimwerker- und Elektro-/Möbelbranchen zeigten Wachstumsraten von 0,5 Prozent und 0,1 Prozent im Vergleich zu 2020

Verlierer im Einzelhandel sind die Modebranchen mit einem Minus von 4,3 Prozent im Vergleich zu 2020

Ein Minus von 13,6 Prozent im Vergleich zu 2019

Die Spiel- und Sportbranche , Zeitungen und Bücher, Uhren und Schmuck liegen ebenfalls unter dem Vorkrisenniveau

Aber auch innerhalb von Branchen lassen sich Unterschiede feststellen

Plus für Mitarbeiter im Handel

Während das Salzburger Handwerk 2020 noch einen Beschäftigungsrückgang hinnehmen musste, darf man sich über einen Beschäftigungszuwachs von 1,5 Prozent gegenüber dem Vorjahr freuen

Mit rund 45.000 Beschäftigten liegt die Mitarbeiterzahl 2019 um 0,8 Prozent über dem Beschäftigungsniveau

Für dieses Wachstum ist vor allem der Großhandel verantwortlich

Die Automobilindustrie hingegen verzeichnet einen Beschäftigungsrückgang von 1,5 Prozent und liegt damit rund 3,2 Prozent unter dem Wert von 2019

Insgesamt ist die Arbeitslosen- und Kurzarbeiterquote stark gesunken

Im Vorjahr waren im Einzelhandel rund 1.304 Stellen offen

Sondersituation in Salzburg

Dass Salzburg im Länderranking das Schlusslicht bildet, liegt vor allem an der touristischen Prägung der regionalen Wirtschaft

Das Salzburger Gewerbe ist stark vom Konsum abhängig

Auch Einschränkungen im Grenzverkehr sind spürbar

Immerhin reicht das Einzugsgebiet bis nach Bayern und Oberösterreich“, analysiert Johann Höflmaier, Geschäftsführer des Geschäftsbereichs Einzelhandel, den spürbaren Unterschied zum Non-Food-Einzelhandel jedoch den Kaufkraftverlust zu den internationalen Online-Giganten wie Amazon , der immer noch stark kaputt ist, gibt Anlass zur Sorge

Johanna Janisch

Hochgeladen von Johanna Janisch

Mit der Aktion Kauf lokal versucht die Sparte der Entwicklung entgegenzuwirken und die Bedeutung des lokalen Handels zu betonen

Zudem werden Unternehmen unterstützt beim Vorantreiben der Digitalisierung

Fachkräftemangel spürbar

Allerdings hat die Beschäftigungsentwicklung auch eine negative Seite: den Fachkräftemangel

Die Arbeit im Einzelhandel hat während der Pandemie an Attraktivität verloren

Umso begrüßenswerter sind die geplanten Lockerungen zum 5

März

Dennoch muss der Handel danach streben, um Arbeitskräfte zu konkurrieren

Höflmaier will deshalb ein Einstiegsgehalt für kaufmännische Angestellte von 1.800 Euro

Damit die Wirtschaft nicht erneut Schaden nimmt, braucht es stabile Rahmenbedingungen für die Zukunft – es soll keinen weiteren Lockdown geben

Zudem bräuchten stark betroffene Unternehmen weiterhin politische Unterstützung.

5 geheime Sätze von Narzissten lassen dich verstummen (Richtig heftig!) New Update

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Neues Update zum Thema 5 unterschiede online lösung

⚠️ Narzissmus und Narzissten bringen ihre Opfer zum Schweigen. Es passiert immer während einer Beziehung dass du komplett verstummst.
Innerlich wie äußerlich. Aber wie schafft der Narzisst das?
Ich stelle dir heute die 5 perfiden Sätze vor die Narzissten dafür benutzen und wie sie es schaffen in deinen Kopf zu kommen. Natürlich besprechen wir dann auch gemeinsam, wie du da wieder herauskommst. Teile meine Arbeit und Abonniere meinen Channel, damit er ganz vielen Menschen helfen kann.
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⏰ Zeitstempel:
Infos: 00:00
5 Sätze: 02:04
1 Satz: 03:20
2 Satz: 04:40
3 Satz: 07:57
4 Satz: 10:14
5 Satz: 10:25
Was tun? 12:14
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 Update  5 geheime Sätze von Narzissten lassen dich verstummen (Richtig heftig!)
5 geheime Sätze von Narzissten lassen dich verstummen (Richtig heftig!) Update

Elden Ring im Performance-Vergleich – PlayStation und Xbox … Update New

15/2/2022 · Wenn Elden Ring am 25. Februar Release feiert, werden Fans das Spiel mit gebührender Performance spielen wollen. So läuft Elden Ring aktuell auf PS4, PS5 und Xbox.

+ ausführliche Artikel hier sehen

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Wo spielt es schamlos?

In der Nähe von Joost Rademacher

Wenn Elden Ring seine Veröffentlichung am 25

Februar feiert, werden die Fans das Spiel mit der Leistung spielen wollen, die es verdient

So läuft Elden Ring derzeit auf PS4, PS5 und Xbox

Tokio, Japan – Bevor Elden Ring am 25

Februar 2022 endlich veröffentlicht wird, haben viele From Software-Fans eine Frage

Was ist die beste Plattform, um die Fortsetzung von Dark Souls zu spielen? Elden Ring wird schließlich sowohl für PlayStation, Xbox als auch für PC veröffentlicht und als Cross-Gen-Titel für PS5 und Xbox Series X, PS4 und Xbox One erscheinen

Die verschiedenen Versionen des Spiels unterscheiden sich teilweise stark in der Leistung und wir zeigen euch, auf welchen Konsolen das Spiel am besten abschneidet.

Spielname Elden Ring Release 25.02.2022 Publisher Bandai Namco Entertainment Developer Von Softwareplattform PS4, PS5, Xbox One, Xbox Series X|S, PC-Genre Action-Rollenspiel, Open World

Elden Ring: So war die Performance im Netztest – PS5 hat einen Vorteil gegenüber Xbox Series X

So läuft Elden Ring auf aktueller Gen: Damit dürfte auf Anhieb klar sein: Wer Elden Ring auf einer Konsole zocken will Zum Release seid ihr mit der Version für PS5 und Xbox Series X wohl am besten bedient

Die Kollegen von Digital Foundry übernahmen den Build des Elden Ring Netzwerktests und prüften alle möglichen technischen Aspekte

Während dies bedeuten kann, dass der endgültige Release-Build des Spiels noch optimierter ist, gibt es einen vorläufigen Einblick in die Leistung

Zumindest auf dem Papier gibt es praktisch keine Unterschiede zwischen den Versionen von Elden Ring für PS5 und Xbox Series X

Beide Konsolen haben in Sachen Auflösung und Bildrate etwa den gleichen Anspruch

Dennoch hat Elden Ring auf PS5 laut Experten einen leichten Vorteil

Hier sehen Sie die grundlegenden Leistungsdaten auf einen Blick

Konsole PS5 (Bildratenmodus) PS5 (Qualitätsmodus) XSX (Bildratenmodus) XSX (Qualitätsmodus) Auflösung 2688 x 1512 – 3840 x 2160 variabel 3840 x 2160 2688 x 1512 – 3840 x 2160 variabel 3840 x 2160 Bildrate 60 FPS (fällt auf 45) 30-45 FPS 60 FPS ( sinkt auf 45) 30-45 FPS Ladezeiten ca

5-7 Sekunden ca

5-7 Sekunden ca

9-12 Sekunden ca

9-12 Sekunden

Deshalb hat die PS5 einen Vorteil: Wie Digital Foundry herausfand, zielen beide Konsolen in Elden Ring auf die gleichen Frameraten und Auflösungen ab, sowohl in der Framerate als auch im Qualitätsmodus

In Sachen Auflösung und Bildqualität gibt es eigentlich kaum Unterschiede zwischen PS5 und Xbox Series X

Auf der PS5 hingegen läuft Elden Ring fast permanent mit etwas besserer Framerate, im Durchschnitt um die 5-10 FPS

Auch die Ladezeiten sind auf der PS5 nur etwa halb so lang

Allerdings hält keine der Konsolen wirklich ohne Probleme volle 60 FPS durch

Elden Ring: Performance auf Last Gen – So halten PS4 und Xbox One mit

Wie PS4 und Xbox One abschneiden: Für den Elden Ring auf PS4 und Xbox One sieht es verständlicherweise etwas schlechter aus

Beide Konsolen werden weiterhin Elden Ring ausführen, aber die Fans müssen einige Opfer bringen

Am härtesten hat es hier die ursprüngliche Xbox One getroffen, bei der das Spiel ohne natives Full-HD auskommen muss

Auf der PS4 sind es mindestens 1080p bei 30 FPS

Zwischen den Konsolen-Upgrades macht jedoch die Xbox One X das Rennen, die dank variabler Auflösung eine etwas stabilere Framerate erreicht 30-45 fps 30 fps variabel 30-45 fps

Neben der reinen Leistung sehen die Last-Gen-Versionen von Elden Ring auch einige grafische Herabstufungen

Insbesondere die Dichte der Vegetation ist in beiden Versionen stark reduziert und oft laufen gegnerische Texturen mit einer geringeren Framerate als der Rest des Spiels

Trotzdem soll sich Elden Ring auf der Last Gen noch lohnen, Digital Foundry vergleicht es mit der Leistung von Bloodborne auf der PS4

+ Elden Ring im Leistungsvergleich – Unterschiede zwischen PS5 und Xbox © Bandai Namco/From Software/Sony/Microsoft ( Montage)

Das ist derzeit die beste Lösung: Die derzeit beste Lösung für Elden Ring scheint ein Hybrid zwischen PS4 und PS5 zu sein

Digital Foundry hat festgestellt, dass die PS4-Version des Spiels derzeit aufgrund der Abwärtskompatibilität am besten auf PS5 läuft

Hier erreicht Elden Ring stabile 60 FPS ohne große Schwankungen und sieht dank der Auflösung der PS4 Pro noch vollkommen akzeptabel aus

Es bleibt nur abzuwarten, wie diese Netzwerktestdaten im Vergleich zur endgültigen Version abschneiden

Rubrikenverzeichnis: © Bandai Namco/From Software/Sony/Microsoft (Montage)

🏅 Vergleich: Top 5 Cloud Dienste (OneDrive, Google Drive, Dropbox, iCloud, Amazon Drive) Update

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Neues Update zum Thema 5 unterschiede online lösung

Wenn ich heute einen Cloud-Dienst für meine Dateien suche, dann habe ich die Qual der Wahl. Wir wollen bei der Auswahl helfen und lassen 5 Anbieter gegeneinander antreten.
▬ Inhalt ▬▬▬
00:00 Einleitung
00:22 TEIL 1: Preis-Leistung und Speicherplatz
00:30 OneDrive
01:45 Google Drive / Google Workspace
02:47 Dropbox
04:00 iCloud Drive
04:42 Amazon Drive
06:55 TEIL 2: Funktionen, Backup und Speicherort
07:20 OneDrive
11:39 Google Drive / Google Workspace
14:12 Dropbox
16:04 iCloud Drive
18:18 Amazon Drive
20:12 FAZIT: Welcher Dienst ist der beste?
▬ Neue Videos ▬▬▬
Dienstag, 16:00 Uhr
Sonntag, 10:00 Uhr
Ich gehe jeweils auf einen Bereich des digitalen Arbeitens genau ein, gehe richtig in die Tiefe und gebe am Ende konkrete Schritte, um das Gelernte mit Microsoft 365 (bspw. Teams, SharePoint und OneNote) sofort umzusetzen.
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▬ Geschenk ▬▬▬
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▬ Bücher ▬▬▬
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▬ E-Learning ▬▬▬
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▬ Seminare ▬▬▬
Du willst bei meinen Seminaren LIVE dabei sein? Tickets findest Du hier:
► Outlook for Business: https://bkaizen.de/yt_seminar-outlook
► OneNote for Business: https://bkaizen.de/yt_seminar-onenote
► Teams for Business: https://bkaizen.de/yt_seminar-teams
►► Microsoft 365 Powerpaket – Outlook, OneNote und Teams: https://bkaizen.de/yt_seminar-powerpaket
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▬ In-House ▬▬▬
Du möchtest, dass wir in Deine Firma kommen und weiterhelfen?
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▬ ÜBER MARCEL MILLER ▬▬▬
„Der Experte für digitale Effizienz“ (FOCUS Online),
Geschäftsführer, Ehemann, Vater, Senior-Consultant, MBA
Meine Leidenschaft ist es, anderen zu zeigen, wie man dank digitaler Tools mehr Zeit für die wirklich wichtigen Dinge hat.

▬ Social Media ▬▬▬
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 New  🏅 Vergleich: Top 5 Cloud Dienste (OneDrive, Google Drive, Dropbox, iCloud, Amazon Drive)
🏅 Vergleich: Top 5 Cloud Dienste (OneDrive, Google Drive, Dropbox, iCloud, Amazon Drive) Update

Teamentwicklung – Methoden, Ziele und Phasen im Überblick Aktualisiert

(5 Seiten im PDF-Format) Die Zusammenarbeit in einer Gruppe kann nur dann effektiv sein, wenn gewisse Arbeitsweisen eingehalten werden. “Elf Regeln für das Teamwork” finden Sie in einem Online-Gastbeitrag auf den Seiten des Human Resources Managers.

+ Details hier sehen

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Leistungspotential entwickeln durch Teamentwicklung

Antrey – Fotolia.com

Teamarbeit ist in vielen Lebensbereichen der Schlüssel zum Erfolg

Sie wollen durch Teamarbeit in Ihrem Unternehmen mehr erreichen als die Summe der Einzelleistungen? Letztendlich ist dies das Ziel, das jeder Trainer, jeder Teamleiter und natürlich jede Führungskraft im Unternehmen verfolgt

Doch wie wird aus Individualisten ein eingespieltes Team, das effektiv und effizient zusammenarbeitet? Was ist Teamentwicklung?

Teamentwicklung zielt darauf ab, Zusammenarbeit, Effektivität und Beziehungen zu verbessern

Teamentwicklung findet innerhalb eines Teams automatisch in fünf Phasen statt

Teamentwicklungsmaßnahmen können diesen Prozess gezielt unterstützen, z

B

wenn ein Team umgebaut wird oder es personelle Veränderungen in einem Team gegeben hat

Der Begriff „Teamentwicklung“ bezeichnet dabei den Eingriff in die sozialen und aufgabenbezogenen Prozesse innerhalb eines neu gebildeten oder bestehenden Teams

Die Vorstellung und das Verständnis, was die richtigen Teamentwicklungsmaßnahmen oder das beste methodische Vorgehen sind, gehen sowohl auf Anbieter- als auch auf Kundenseite weit auseinander

Während die einen eher auf Elemente der klassischen Teamentwicklung wie Teambuilding-Workshops, Teamstrategietage, Retreats, Target-Workshops und andere setzen, schwören andere auf Outdoor-Training, Teamevents oder Teamspiele

Aus unserer Sicht gibt es keine Patentlösung

Der Erfolg liegt vielmehr darin, die Teamentwicklungsmaßnahme(n) auf das Team, den Reifegrad des Teams, den Anlass und das Ziel der Entwicklungsmaßnahme abzustimmen

Oft ist es die richtige Kombination aus unterschiedlichen Teamentwicklungsmethoden und einer passenden Teamentwicklungsdramaturgie, die den Unterschied macht

Was sind die Ziele der Teamentwicklung? Das Hauptziel von Teamentwicklungsmaßnahmen ist es, die Effektivität und Effizienz des gesamten Teams zu steigern

Je nach Phase der Teamentwicklung werden unterschiedliche Teilziele verfolgt

Zu diesen Teilzielen gehören: Zielklärung und Beseitigung von Zielkonflikten

Klärung der Rollen und Verantwortlichkeiten der Teammitglieder

Verbesserung der Kommunikation zwischen Teammitgliedern und der Außenwelt

Entwicklung von Arbeitsstrukturen zwischen den Teammitgliedern und dem Außenraum

Verbesserung von Abläufen und Prozessen

Bearbeitung technischer Probleme und Aufgaben

Förderung der sozialen Kompetenz der Teammitglieder,

Verbesserung der Kommunikation im Team

Erkennen und Bewältigen von Problemen auf der Sach- und Beziehungsebene und

Optimierung externer und interner Schnittstellen

Was sind die Vorteile von Teamarbeit?

Die Gründe für Teamarbeit sind sehr unterschiedlich

Während bei der Einführung der Teamarbeit in der Produktion der Gedanke der Humanisierung (Abkehr vom Taylorismus) noch sehr im Vordergrund stand, verschob sich der Fokus nach und nach auf immer mehr wirtschaftliche Ziele

Konstant erfolgreiche Spitzenteams schaffen es, eine Balance zwischen wirtschaftlichen und menschlichen Zielen zu erreichen

Das bringt einerseits eine hohe Teamleistung und andererseits eine harmonische Teamatmosphäre

Wirtschaftliche Effekte, die durch Teamarbeit erzielt werden können, sind:

Kostensenkung durch Optimierung von Produktions-, Service- und Verwaltungsprozessen und bessere Abstimmung im Team

Reduzierung von Blindleistung und Doppelarbeit durch bessere Verknüpfung interner und externer Schnittstellen

Erhöhung der zeitlichen und inhaltlichen Flexibilität

Steigerung der Reaktionsfähigkeit auf veränderte Anforderungen externer oder interner Kunden

Steigerung der Prozess- und Produktinnovationsrate

Beschleunigte Lösung auftretender Probleme

Reduzierung von Fehlzeiten und Fluktuationsraten und

Reduzierung von Konflikten und daraus resultierenden Konfliktkosten.

Zu den eher sozialen oder menschenbezogenen Effekten gehören:

Steigerung der Arbeitsmotivation

Verbesserung der Arbeitsbedingungen

Verbesserung des Arbeitsklimas und der Arbeitszufriedenheit

Erweiterung des Handlungs- und Entscheidungsspielraums

Teams bilden und entwickeln

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Fördern Sie den Zusammenhalt und die Leistungsfähigkeit Ihrer Teams! Wenn Teams die Möglichkeit haben, sich selbst zu reflektieren, können sie bisher ungenutzte Potenziale erschließen

Wenn bekannt ist, welches Mitglied welche Fähigkeiten und Erfahrungen einbringt, können Aufgaben sinnvoller verteilt und effektiver bearbeitet werden

rawpixel ltd – Fotolia.com In Teamworkshops oder Teamcoachings geben Sie Ihren Teams die Möglichkeit, einander aus einer anderen Perspektive zu betrachten und aus bisherigen gemeinsamen Erfahrungen – ob positiv oder negativ – für die Zukunft zu lernen

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Wann sind Teamentwicklungsmaßnahmen sinnvoll? Je nach Entwicklungsphase des jeweiligen Teams gibt es verschiedene Gründe für eine Teamentwicklung: Formation oder Zusammenstellung eines neuen Teams

Hinzufügung oder Abgang eines oder mehrerer Teammitglieder

Ausrichtung des Teams auf gemeinsame Ziele und Aufgaben

Geänderte Prozesse oder Änderungsprojekte

Neuer Aufgabenschnitt für ein bestehendes Team

Auftreten von Kommunikationsproblemen,

Fehlende Teamregeln und -strukturen,

Verstöße gegen bestehende Teamregeln und daraus resultierende Konflikte

Nachlassende Teamleistung

Reflexion der bisherigen Zusammenarbeit und erzielter Ergebnisse

Abgestimmte Weiterentwicklung des Teams als Ganzes und der einzelnen Teammitglieder

Phasen der Teamentwicklung

Nach Tuckman (1965) lassen sich insgesamt fünf Phasen in der Entwicklung eines Teams unterscheiden, die wie folgt charakterisiert werden: Forming (Orientierungsphase) – erstes Treffen und Kennenlernen der Teammitglieder

(Orientierungsphase) – erstes Treffen und Kennenlernen der Teammitglieder

Storming (Konfrontations- und Konfliktphase) – Unklarheit über Rollen und Aufgaben, „Power Scramble“

(Konfrontations- und Konfliktphase) – Unklarheit über Rollen und Aufgaben, “Machtkampf”

Norming (Organisationsphase) – Festlegung von Regeln, Definition von Rollen,

(Organisationsphase) – Festlegung von Regeln, Definition von Rollen,

Performing – Ausführen der eigentlichen Arbeitsaufgabe

(Leistungsphase) – Ausführung der eigentlichen Arbeitsaufgabe

Adjourning – Auflösung des Teams (nur für temporäre Teams)

Welche Akteure sind am Teamentwicklungsprozess beteiligt? Das Team selbst, d

h

alle aktuellen und ggf

zukünftigen Mitglieder des zu entwickelnden Teams sowie externe Berater eingebunden werden

Diese Berater können sowohl interne als auch externe Personal- und Organisationsentwickler sein

In jedem Fall sollte neutrale und professionelle Unterstützung hinzugezogen werden

Je nach Anlass und Zeitpunkt der Teamentwicklung kann der direkte Vorgesetzte temporär oder komplett in die Umsetzung der Teamentwicklungsmaßnahmen eingebunden werden

Je nach Art der Teamentwicklungsmaßnahme können neben „klassischen“ Teamentwicklern auch Outdoor-Anbieter eingebunden werden

Eine Kombination ist oft sinnvoll

Wir haben für Sie eine Liste ausgewählter Outdoor-Anbieter zusammengestellt

Wichtige Partner im Vorfeld der Gestaltung von Teamentwicklungsmaßnahmen sind die Geschäftsführung, die Personalabteilung und die Teamleiter

Ihre Einbindung in die Planung stellt sicher, dass die Entwicklung des Teams mit den Unternehmenszielen verzahnt ist und die Optimierung eines Teilsystems zu Lasten der gesamten Organisation geht

Eine klare Formulierung der Ordnung zwischen diesen Personengruppen ist „die halbe Miete“ für den Erfolg.

Nach Durchführung der Teamentwicklungsmaßnahme(n) sollte eine gezielte Reflexion zwischen Auftraggeber und Teamentwickler stattfinden, um weiteren Unterstützungsbedarf abzuleiten und zu beurteilen, inwieweit die Ziele erreicht werden konnten

Wie ist ein Teamentwicklungsprozess aufgebaut?

Basierend auf Cornelli (1995)

Problemidentifikation d

H

Auftragsklärung zwischen Auftraggeber und Teamentwickler

, also H

Auftragsklärung zwischen Auftraggeber und Teamentwickler

Diagnose, d.h

H

Durchführung von Befragungen von Teammitgliedern, beispielsweise zum Teamklima oder zu Kooperationsstrukturen

, d.h

H

Durchführung von Befragungen von Teammitgliedern, beispielsweise zum Teamklima oder zu Kooperationsstrukturen

Planung der Maßnahme d

h

vorzugsweise teambezogene, individuelle Konzeption des Workshops mit oder ohne Outdoor-Elemente

, d.h

vorzugsweise teambezogene, individuelle Konzeption des Workshops mit oder ohne Outdoor-Elementen

Durchführung der Maßnahme

Evaluation der Maßnahme, d

H

Reflexion der Teamentwicklung mit den Teammitgliedern und Nachbesprechung mit dem Kunden

Welche Arten von Teams gibt es? Teams können nach verschiedenen Kriterien unterschieden werden

Sie können befristet (Teams auf Zeit, Projektteams) oder unbefristet zusammenarbeiten

Eine weitere Unterscheidungsmöglichkeit ist der Inhalt der Zusammenarbeit

Es gibt z

B.:

Produktionsteams,

Serviceteams,

Entwicklungsteams,

Kreativteams bzw

Verwaltungsteams und vieles mehr a

m.

Das Führungsteam einer Organisation kann als Führungsteam oder Managementteam bezeichnet werden

Ein weiteres Unterscheidungsmerkmal kann die Zusammensetzung des Teams sein

Beispiele sind interkulturelle Teams oder altersgemischte Teams

Teams können lokal zusammenarbeiten oder virtuelle Teams bilden

Was zeichnet ein gutes Team aus?

Fest steht, viele Einzeltalente und Fachexperten machen noch kein gutes Team

Beispiele aus dem Sport zeigen dies eindrucksvoll

Wie sonst könnten vermeintliche Außenseiter im Sport Star-Ensembles schlagen? Im Gegenteil, das Fazit von Experten kann zum Apollo-Syndrom führen, das nach Meredith Belbin benannt ist

Der Erfolg eines guten Teams basiert nicht darauf, die besten Experten zusammenzubringen, sondern auf einer gesunden Mischung von Teammitgliedern

Gute Teams zeichnen sich aus durch:

klar fokussiert, gemeinsame Ziele,

Vereinbarte Teamregeln sind einzuhalten

klare Aufgaben- und Rollenverteilung

Effektive, transparente und von allen Teammitgliedern akzeptierte Entscheidungsstrukturen

Sich überschneidende und sich gegenseitig ergänzende Kompetenzen der Teammitglieder

gegenseitiges Vertrauen und Akzeptanz der Teammitglieder,

Offene Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeiten

Freude an der gemeinsamen Arbeit an komplizierten Aufgaben

hohe Leistungsbereitschaft, d

h

ein gemeinsamer Wille zum Erfolg und nicht zuletzt: eine gute Teamführung

Wo findet man gute Teams?

Wir sind umgeben von Beispielen guter Teamarbeit in allen Lebensbereichen

Wir finden viele Erfolgsbeispiele im Sport

Dies kann ein Ruderteam sein, das in völliger Harmonie einen hohen Schlag hält

Ein anderes Beispiel ist die Fußballmannschaft, bei der alle Bewegungen perfekt aufeinander abgestimmt sind, jeder Spieler seine eigene Gangart und die seiner Mitspieler kennt

Wir erinnern uns auch an die perfekt einstudierten Boxenstopps der Formel-1-Fahrer und das „Handling“ durch die Boxencrew

In der Medizin finden wir gute Teamarbeit z.B

B

im OP – jedes Teammitglied kennt seine Bewegungen und Aufgaben genau

Spätestens seit den 1970er Jahren halten Teamwork-Konzepte zunehmend Einzug in die Fertigungsindustrie

Vorreiter waren hier die Autokonzerne Saab und Volvo

Teamarbeitskonzepte mit stärkerer wirtschaftlicher Ausrichtung wurden in den 1980er Jahren durch die japanischen Lean-Konzepte vorangetrieben

Nach und nach kamen immer mehr neue Anwendungsfelder für Teamarbeit in verschiedenen Bereichen der Industrie, des Dienstleistungssektors, aber auch der öffentlichen Verwaltung hinzu

Kaum eine Stellenausschreibung kommt heute ohne den Begriff „Teamfähigkeit“ aus

Buchempfehlung der PERWISS-Redaktion Sie wollen Ihrem Team mit praktischen Übungen helfen, effektiver zu kommunizieren und erfolgreich zusammenzuarbeiten? Dann empfiehlt Ihnen Ihr Perwiss-Team das Nachschlagewerk „Out of the Box“ (2021)

Sie möchten Ihrem Team durch praktische Übungen helfen, effektiver zu kommunizieren und erfolgreich zusammenzuarbeiten? Dann empfiehlt Ihnen Ihr Perwiss-Team das Nachschlagewerk (2021)

Monika Eßer-Stahl liefert in ihrem Buch Werkzeuge aus dem Improvisationstheater, die auch Ihrem Team zum Erfolg verhelfen

Das Buch enthält weit über 120 Übungen zu den Themen agile Teamarbeit, Umgang mit Unbekanntem oder die Weiterentwicklung der emotionalen Intelligenz

Die Anwendung in der Praxis wird Ihnen durch klare und prägnante Beschreibungen erleichtert, die Angaben zu Teilnehmerzahl, Dauer, Ziel und möglicher Moderation der Übung enthalten

Einige der Übungen sind auch für Videokonferenzen geeignet und können mit zusätzlichen Übungen für virtuelle Teams ergänzt werden

Wenn Sie schnelles, anwendbares Wissen suchen, wird dieses Buch Sie nicht enttäuschen

Alles in allem ein Buch aus der Praxis für die Praxis, das zum direkten Umsetzen motiviert

ISBN: 978-3-95891-087-4 Jetzt ansehen und bestellen bei managerseminare

Welche Teamübungen gibt es? Antrey – Fotolia.comDurch Teamübungen werden Erfahrungen greifbar, ein Anker für das Team wird gesetzt

See also  Best Choice xy positionierung New Update

AHA – Effekte, die spielerisch erscheinen und zunächst nur indirekt auf die eigentliche Arbeit des Teams bezogen sind, regen erst zum Nachdenken und dann zur Verhaltensänderung an

Teamübungen können sowohl drinnen als auch draußen durchgeführt werden

Einige Teamübungen dauern nur wenige Minuten

Sie lockern eine Teamentwicklungsmaßnahme auf oder leiten die nächste Arbeitsphase ein

Andere Teamübungen dauern Stunden oder sogar einen ganzen Tag und sind der einzige Teil der Teamentwicklungsmaßnahme

Neben der Dauer ist der Ort der Durchführung ein wichtiges Auswahlkriterium für eine Teamübung

Einige Teamübungen können nur im Freien durchgeführt werden, während andere nur in Innenräumen durchgeführt werden können

Verschiedene Teamübungen ermöglichen sowohl den Outdoor-Einsatz als auch den Einsatz in Schulungsräumen

Wichtigstes Kriterium für den Einsatz einer Teamübung ist neben dem Ort und dem verfügbaren Zeitbudget die gewünschte Wirkung, die die Übung auf das Team haben soll

Nachfolgend haben wir einige Teamübungen zusammengestellt und diesen Stichworten zugeordnet:

Tower of Power oder Tower of Babel: Gemeinsam einen hohen Turm bauen (bis zu 24 Teammitglieder, gemeinsame Ziele, Abstimmung und Koordination im Team, Outdoor und Indoor),

: Gemeinsam einen hohen Turm bauen (bis zu 24 Teammitglieder, gemeinsame Ziele, Abstimmung und Koordination im Team, Outdoor und Indoor)

Spinne oder Spinnennetz: Gemeinsam durch ein Spinnennetz gehen (ca

15 Teammitglieder, mehr möglich, Vertrauen, Kommunikation im Team, gemeinsames Vorgehen planen, Gruppengefühl, draußen und drinnen)

: Gemeinsam durch ein Spinnennetz gehen (ca

15 Teammitglieder, mehr möglich, Vertrauen, Kommunikation im Team, gemeinsames Vorgehen planen, Gruppengefühl, draußen und drinnen)

Seifenkistenbau: Funktionelle Seifenkiste entwerfen, Seifenkiste bauen im Team, Parcours im Team absolvieren (4-5 Teammitglieder pro Seifenkiste, Koordination im Team, interdisziplinäre Zusammenarbeit, Open Air)

: Funktionelle Seifenkiste entwerfen, Seifenkiste bauen im Team, Parcours im Team absolvieren (4-5 Teammitglieder pro Seifenkiste, Koordination im Team, interdisziplinäre Zusammenarbeit, Outdoor)

Teamski: Bau eines gemeinsamen Skis aus Seilen und Brettern (4 bis 6 Personen pro Teamski, Teamkoordination, gemeinsame Problemlösung, Teamkoordination, Open Air)

: Aus Seilen und Brettern einen gemeinsamen Ski bauen (4 bis 6 Personen pro Teamski, Teamkoordination, gemeinsame Problemlösung, Teamkoordination, Open Air)

Blindflug : mit verbundenen Augen einen Weg finden (ca

5 bis 20 Teammitglieder, Zielen, Vertrauen, Open Air)

: Wege finden mit verbundenen Augen (ca

5 bis 20 Teammitglieder, Zielsetzung, Vertrauen, Open Air),

Blindfiguren: Darstellung geometrischer Figuren mit verbundenen Augen (5 bis 10 Teammitglieder, Teamkommunikation, Teamentscheidungen, Outdoor und Indoor)

: Darstellung geometrischer Figuren mit verbundenen Augen (5 bis 10 Teammitglieder, Teamkommunikation, Teamentscheidungen, Outdoor und Indoor)

Acid River oder Acid River: Flussüberquerung auf Steinen (10 bis 20 Teammitglieder, gemeinsame Problemlösung, gemeinsame Entscheidungsfindung, Open Air)

: Flussüberquerung auf Steinen (10 bis 20 Teammitglieder, gemeinsame Problemlösung, gemeinsame Entscheidungsfindung, Open Air)

Brückenbau u

und

Vertrauensfalle.

Tool: Fünf Teamübungen Kürzlich ein neues Team gegründet? Oder gibt es Unstimmigkeiten in einem Ihrer Teams? Bringen Sie Ihr Team spielerisch zusammen und verbessern Sie Ihre Teamarbeit nachhaltig

→ Nutzen Sie unser kostenloses Tool „Fünf Teamübungen“! Die Bedeutung einer guten Zusammenarbeit im Team für den Erfolg in Unternehmen und Projekten ist nicht zu unterschätzen

Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, Teamarbeit zu fördern

Teamübungen stellen einen kreativen und abwechslungsreichen Ansatz dar, der den Mitarbeitern die Möglichkeit gibt, Teamarbeit abseits des Unternehmensalltags verstehen zu lernen

Unser Tool „Fünf Teamübungen“ stellt Ihnen ausgewählte und von unseren Teamentwicklungsexperten erprobte Teamübungen zur Verfügung

Die von uns vorgestellten Übungen können auch von erfahrenen internen Teamentwicklern genutzt werden

Bei einigen dieser Übungen können Sie die Geräte leicht selbst herstellen (z

B

Knoten im Seil, Säurefluss)

In vielen Fällen und bei häufiger Nutzung ist es sinnvoll, die Geräte bei spezialisierten Anbietern zu kaufen

Ein Großteil der Übungen kann inklusive Anleitung für Preise zwischen 200,00 € und 400,00 € erworben werden, während der Bausatz für eine Seifenkiste leicht über 1.000,00 € kosten kann

Einige Anbieter ermöglichen auch das Ausleihen von Geräten für Teamübungen

In unserer Bücherliste haben wir Literaturtipps für Teamübungen zusammengestellt

Ausstattung kann sein: bezogen von den von uns zusammengestellten Anbietern

Woran erkennt man einen guten Teamentwicklungsanbieter?

Der Trainer trägt maßgeblich zum Erfolg der Teamentwicklung bei

Merkmale eines guten und seriösen Anbieters für Teamentwicklung sind:

Menschenbild des Anbieters,

Klar kommunizierbare Teamentwicklungsphilosophie

Berücksichtigung der Individualität des Teams,

Durchführung einer sauberen Auftragsklärung

Einbindung der Personalverantwortlichen und der Teamleitung in die Konzeption der Teamentwicklungsmaßnahmen

Verknüpfung von Organisations-, Team- und Individualentwicklung

Berücksichtigung der Interessen der Teammitglieder bei der Konzeption und Durchführung der Teamentwicklungsmaßnahmen

Klar erkennbare Dramaturgie innerhalb und zwischen mehreren Teamentwicklungsmaßnahmen

Ausrichtung von Teamentwicklungsmethoden an Teamentwicklungszielen

Angemessene Planung des Zeitaufwands zu möglichen Teamentwicklungseffekten

Möglichkeit der Anwendung verschiedener Teamentwicklungsmethoden

Zu den weiteren wichtigen Kriterien gehören auch der erste Eindruck, die Kontaktaufnahme bzw

Vermittlung, der Preis und natürlich die Referenzen

Eine Übersicht von Anbietern für Outdoor-Training bietet Hilfestellung bei der Auswahl eines geeigneten Anbieters

Achten Sie bei Outdoor-Anbietern neben den oben genannten Auswahlkriterien besonders auf die Einhaltung von Sicherheitsstandards

Was kostet eine Teamentwicklungsmaßnahme? Der Preis einer Teamentwicklungsmaßnahme wird von vielen Faktoren bestimmt

Sie hängt maßgeblich von der Art der Teamentwicklungsmaßnahme ab (klassisch Indoor als Workshop oder Outdoor oder Kombination)

Im Einzelnen kann sich eine Teamentwicklung aus folgenden Kosten zusammensetzen: Trainerhonorare und Reisekosten für die Trainer

Bei auswärtigen Veranstaltungen: Reise-, Unterbringungs- und ggf

Verpflegungskosten der Teammitglieder

Bei Inhouse-Veranstaltungen: Verpflegungskosten und Kosten für Außen- und sonstige Teamübungen

Sparen Sie bei der Gestaltung einer Teamentwicklung nicht am falschen Ende

Offsite-Teamentwicklungsmaßnahmen, insbesondere mit Übernachtungen und gemeinsamen Freizeitaktivitäten des Teams, bringen wichtige Effekte, die Sie mit Inhouse-Events nicht oder nur eingeschränkt erreichen werden

Wo erfahre ich mehr zum Thema? Eine Einführung in die Auswahl der Teamübungen und die Vorstellung von fünf effektiven Teamübungen finden Sie in unserem Tool „Fünf Teamübungen“

Eine Auswahl an Anbietern für Outdoor-Teamentwicklung finden Sie hier

Informieren Sie sich über die neuesten Trends in der Personalentwicklung

Der „Dialog zur interkulturellen Teamentwicklung“, herausgegeben von Kazuma Matoba und Daniel Scheible, besteht aus Beiträgen verschiedener Autoren, die das Thema interkulturelle Teamentwicklung aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet haben

(82 Seiten im PDF-Format) Artur und Manfred Kaiser informieren in ihrem Beitrag „Planspiele zu Teamentwicklung, Führung und Kommunikation“ darüber, wie Planspiele zur Entwicklung von Teams und zur Lösung komplexer Problemstellungen beitragen können

Dabei beziehen sich die Autoren vor allem auf das moderne Pfannenspiel T.E.A.M

A

Unter synapse-web.com können verschiedene Präsentationen, Übungen und Tools zum Thema Teamentwicklung erworben werden

Ein umfassender Auszug aus „Teamentwicklung in der Praxis – Toolbox für Teamentwickler“, der bereits zahlreiche Checklisten zur Teamentwicklung enthält, kann kostenlos heruntergeladen werden

(12 Seiten im PDF-Format) The Wolf I.O

Group GmbH stellt auf ihrer Website eine „Teamentwicklungs-Checkliste“ zur Verfügung

Die Checkliste umfasst neben Vorüberlegungen zu den Merkmalen eines effizienten Teams auch die Ziele und Gründe für die Teamentwicklung und die Bewertung der Teameffektivität

(5 Seiten im PDF-Format) Die Zusammenarbeit in einer Gruppe kann nur dann effektiv sein, wenn bestimmte Arbeitsmethoden eingehalten werden

„Elf Regeln für die Teamarbeit“ finden Sie in einem Online-Gastbeitrag auf den Seiten von Human Resources Manager

Die besten Bücher zur Teamentwicklung:

„Erfolgsfaktor Teamarchitektur: Aufbau, Entwicklung und Führung von Hochleistungsteams“ „Erfolgsfaktoren Teamarchitektur“ (2020) von Mario Reis und Stefan Kermas beantwortet Fragen zur Leistungsfähigkeit eines Teams

Basierend auf hochwirksamen Prinzipien aus dem Bereich des Leistungssports erklären die Autoren, wie Sie das volle Potenzial Ihres Teams nutzen können und welche Probleme Ihnen den Weg dorthin versperrt haben könnten

Insbesondere Teamengagement, Produktivität und Zufriedenheit können durch den Einsatz dieses Buches verbessert werden

Durch Fallstudien kombiniert mit theoretischem Wissen lassen sich die Inhalte einfach umsetzen

ISBN-13: 978-3648145210 Jetzt ansehen und bestellen bei Amazon

„Teambuilding spielerisch einfach: Seminare, Workshops, Trainings spielerisch und lebendig gestalten“ Das Buch „Teambuilding spielerisch einfach“ (2019) von Lorelei Kopp bietet ein ideales Handbuch für angehende oder etablierte Trainer, die neue Inspiration für ihr Teambuilding suchen Seminare

Mit Hilfe eines Methodenkoffers, praktischen Vorlagen und 15 erprobten Teamspielen werden Sie optimal auf die Anwendung Ihrer theoretischen Vorkenntnisse vorbereitet

Das Buch liefert die Grundlage für einen erfolgreichen Workshop, der zu einer nachhaltigen Verbesserung der Teamdynamik und des Teamerfolgs führt

ISBN-13: 978-1687687968 Das Buch bietet einen idealen Leitfaden für angehende oder etablierte Trainer, die nach neuen Inspirationen für ihre Teambuilding-Seminare suchen

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„Mentoring im Tandem zum Erfolg“ Das Standardwerk „Mentoring im Tandem zum Erfolg“ (2016) von Tinka Beller und Gabriele Hoffmeister-Schönfelder unterstützt die gezielte Einführung von Mentoring-Programmen in Unternehmen

Anhand der Erfahrungen der beiden Autoren, Fragebögen und Illustrationen wird genau beschrieben, wie gutes Mentoring eigentlich funktionieren sollte

Basierend auf mehr als 3.800 erfolgreich begleiteten Mentoring-Partnerschaften und über 20 Jahren Mentoring-Know-how bietet diese Arbeit eine gute Orientierung für die Gestaltung von Mentoring-Prozessen

ISBN-13: 978-3869367279 Jetzt ansehen und bestellen bei Amazon Das Standardwerk (2016) von Tinka Beller und Gabriele Hoffmeister-Schönfelder unterstützt die gezielte Einführung von Mentoring-Programmen in Unternehmen

Anhand der Erfahrungen der beiden Autoren, Fragebögen und Illustrationen wird genau beschrieben, wie gutes Mentoring eigentlich funktionieren sollte

Basierend auf mehr als 3.800 erfolgreich begleiteten Mentoring-Partnerschaften und über 20 Jahren Mentoring-Know-how bietet diese Arbeit eine gute Orientierung für die Gestaltung von Mentoring-Prozessen

ISBN-13: 978-3869367279

„Teamidentität, Teamentwicklung und Führung: Wir-Gefühl am Arbeitsplatz ermöglichen – Potenziale des Teams nutzen“ Im Buch „Teamidentität, Teamentwicklung und Führung: Wir-Gefühl am Arbeitsplatz ermöglichen – Potenziale nutzen the team” (2016) des Autors Urs Age wichtige Zusammenhänge zwischen Teamführung und Arbeitsleistung

Es zeigt, wie es Führungskräften gelingen kann, eine Teamidentität zu schaffen, damit das „Wir-Gefühl“ im Team gestärkt wird

ISBN-13: 978-3658139605 Im Buch (2016) erläutert der Autor Urs Alter wichtige Zusammenhänge zwischen Teamführung und Arbeitsleistung

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“Teamarbeit, Teampsychologie, Teamentwicklung: Wie man Teams führt!” Das Buch “Teamarbeit, Teampsychologie, Teamentwicklung: Wie man Teams führt!” (2016) von Prof

Dr

Florian Becker beschreibt sehr anschaulich mit vielen Umsetzungsbeispielen, was die Effektivität von Teams beeinflusst

Der Autor gibt Antworten auf die Fragen, warum manche Teams Spitzenleistungen erbringen – andere nicht und wie man sein eigenes Team zum Erfolg führen kann

Grafiken, Tipps, Zusammenfassungen und Fragenblöcke unterstützen die Übersichtlichkeit des Buches

ISBN-13: 978-3662494271 Das Buch (2016) von Prof

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Florian Becker beschreibt sehr anschaulich mit vielen Umsetzungsbeispielen, was die Effektivität von Teams beeinflusst

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Schulmathe vs. Unimathe/Mathestudium – 5 Unterschiede, die unterschätzt werden/Mit realen Beispielen New Update

Video unten ansehen

Neues Update zum Thema 5 unterschiede online lösung

Überlegst du dir ein Studium in Mathematik zu beginnen oder hast du generell Interesse zu wissen, was der Unterschied zwischen dem Mathestudium und dem Matheunterricht ist? Dann bist du hier richtig. Im Video zeige ich dir 5 Unterschiede zwischen der Schulmathematik und der Unimathematik, die leider stimmen und die du wissen solltest, falls du dir überlegst Mathe zu studieren 🙂

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Suchst du nach Ökonomie- oder Mathevideo mit sehr vielen Beispielen? Sei es für die Schule oder das Studium?
Dann bist du hier genau richtig!
Ich studiere zurzeit Mathematik auf Lehramt und ich weiß, wie schwierig Mathe sein kann. Vor allem im Studium.
Wie geht man bei einer Textaufgabe oder bei Konvergenz Beweisen vor? Und warum? Diese und weitere Fragen werde ich in meinen sogenannten Wegweiser- bzw. Kochrezept-Videos beantworten.
Außerdem lege ich bei meinen Videos einen großen Wert auf Beispiele, da ihr damit die Themen gut vertiefen und z.B. die typischen Rechenfehler vermeiden könnt.
Die Videos erscheinen hierbei jeden Sonntag und Mittwoch!
Falls ihr mehr von mir hören wollt, dann könnt ihr meinen Kanal gerne abonnieren!
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Analysis I:
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Lineare Algebra I:
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Lineare Algebra II:
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Ihr könnt mir gerne dort eure Fragen zu Mathe schicken! 🙂
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Das Video ist dual lizenziert. Neben der Youtube Lizenz ist es auch unter \”CC-BY-SA 4.0 deutsch\” nutzbar. Der Lizenztext ist zu finden unter: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

5 unterschiede online lösung Einige Bilder im Thema

 Update New  Schulmathe vs. Unimathe/Mathestudium - 5 Unterschiede, die unterschätzt werden/Mit realen Beispielen
Schulmathe vs. Unimathe/Mathestudium – 5 Unterschiede, die unterschätzt werden/Mit realen Beispielen New Update

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Was ist ein Monitor?

Computermonitore sind im Vergleich zu anderen Produkten der Computertechnik eine späte Erfindung

In den frühen 1970er Jahren war es auf Großrechnern möglich, Befehle über eine Tastatur auf einem Bildschirm einzugeben und dort das Ergebnis zu sehen

Grafiken konnten diese grünen oder gelben Monitore nicht darstellen

Dies änderte sich mit den ersten Heimcomputern wie C64, Atari ST und Amiga

Früher verwendete Modelle noch die Fernsehtechnik, führte die Entwicklung der Computergrafik bald zu eigenen Monitorstandards in Auflösung, Bildraten und Anschlüssen

Erst mit dem Einzug der Digitalisierung in die Fernsehtechnik nähern sich die beiden Welten wieder an.

Obwohl der Monitor aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken ist und in fast jedem Büro und jedem Haushalt zu finden ist, stellen sich immer wieder Fragen wann ein neues Gerät sein sollte gekauft

Was ist das Seitenverhältnis? Wie unterscheiden sich Pixeldichte und Pixelabstand? Was bedeuten die Abkürzungen TFT oder IPS? Was ist mit Bildwiederholfrequenz gemeint?

Der Technikbildschirm

Der Computermonitor zeigt alle Daten an, die von der Grafikeinheit des Computers berechnet und dann über eine Datenleitung auf den Bildschirm übertragen werden

Die heutigen Flachbildschirme sind mit LCD-Display ausgestattet

Monitore, die auf LCD-Technologie basieren, haben einen entscheidenden Vorteil – sie sind flach, energieeffizient und leicht

LCD-Monitore haben die brachialen CRTs im Alltag komplett abgelöst

Eine neuere Technologie für diese Flachbildschirme sind OLED-Displays

Vor allem in Smartphones und Fernsehern der höheren Preisklassen kommen OLED statt LCD zum Einsatz

Die OLED-Displays glänzen mit hohem Kontrast und tiefen Schwarzwerten

Inzwischen sind die ersten Monitore mit OLED-Displays im Handel erhältlich

Dennoch sind diese Geräte deutlich teurer als vergleichbare LCD-Monitore.

Bildschirmauflösungen

Die Auflösung des Monitors bezieht sich auf die Anzahl der verfügbaren Pixel

Je mehr solche Pixel oder Pixel verwendet werden, um ein Bild zusammenzusetzen, desto besser und detaillierter ist das Bild

Zur Bestimmung der Auflösung wird die Anzahl der horizontalen Zeilen mit der Anzahl der Spalten multipliziert

Somit hat ein Monitor, der eine Auflösung von 1.920 x 1.080 Pixel hat, genau 2.073.600 Pixel oder Pixel.

Die gängigsten Auflösungen von Monitoren sind:

1280 × 1024 (SXGA) mit 1.310.720 Pixeln

1.366 x 7,68 mit 1.049.088 Pixeln

1600 × 9:00 mit 1.440.000 Pixeln

1.920 × 1.200 Pixel mal 2.304.000 (WUXGA)

2.560 x 1.080 mit 2.764.800 (Ultra-Wide)

2.560 × 1.440 bis 3.686.400 (WQHD)

3840 x 2160 (Ultra-HD) mit 8.294.400 Pixeln

Die meisten Monitore im Handel haben eine Auflösung von 1920 × 1080 Pixel

Mit dieser Auflösung wird Full HD erreicht, wie es Blu-ray-Player bieten

Der Nutzer kann auf Monitoren mit solcher Auflösung HD-Filme in voller Qualität genießen

Ultra-HD-Monitore sind mit ihrer Auflösung von 3.840 x 2.160 Pixeln, die von Herstellern mit 4K beworben wird, dank ihrer hervorragenden Detailwiedergabe bei Grafikdesignern, Gamern und Filmfans beliebt

Je höher die Pixelzahl, desto leistungsstärker muss die Grafikkarte des Computers sein, vor allem bei Spielen.

Wer einen Monitor für sein Home Office braucht und genügend Platz für verschiedene Programme benötigt, wählt oft einen Bildschirm mit einer Auflösung von 2.560 × 1440 Pixel , also WQHD

Anders als bei einem Bildschirm mit 3.840 x 2.160 Pixeln bleiben Texte und Icons in der WQHD-Auflösung in einer augenfreundlichen Größe.

Die Größe des Monitors

Wem für gelegentliche Büroarbeiten ein kleiner, günstiger Monitor reicht, der kann mit einer Bildschirmdiagonale von 19 Zoll und einer Bildschirmdiagonale von rund 48 Zentimetern zufrieden sein

Die Mehrheit der Käufer entscheidet sich jedoch für einen Monitor mit einer Größe von 22 bis 24 Zoll

Diese kommen mit einer Bildschirmdiagonale von 56 oder 61 Zentimetern

Bildschirme mit einer Displaygröße von 26 bis 27 Zoll bzw

66 bis 69 Zentimetern erobern immer mehr Marktanteile

Die breiten 34-Zoll-Monitore sind sowohl optisch spektakulär als auch praktisch

Mit einer Bildschirmdiagonale von 86 Zentimetern ist genug Platz zum Arbeiten, Filme schauen oder Spielen

Die Oberklasse der Monitore sind Ultra-HD-Bildschirme mit einer Displaygröße von bis zu 43 Zoll

Besonders ambitionierte Grafiker und Designer schätzen den Einsatz von Ultra-HD-Medienformaten

Mit einer Breite von 110 Zentimetern wird es für diese Monitore auf manchen Schreibtischen eng

Das Seitenverhältnis von Monitoren

Die vorherige Generation von CRT-Monitoren hatte immer das für CRT-Monitore übliche Seitenverhältnis 4:3

Die meisten modernen Fachbildschirme haben ein Seitenverhältnis von 16:9 oder 16:10

Im Home-Office-Bereich werden teilweise Bildschirme mit einem Seitenverhältnis von 5:4 eingesetzt

Super-Widescreen-Monitore bestechen durch ihr Cinemascope-Format von 21:9

Einige Typen von Widescreen- und Super-Widescreen-Monitoren können vertikal gedreht werden, um das Lesen und Bearbeiten von Dokumenten im Hochformat zu erleichtern

Verbindungen überwachen

PC-Monitore sind in der Regel mit mehreren Anschlüssen ausgestattet

Zwei HDMI-Anschlüsse und ein DVI-Anschluss sollten Standard sein

Mit der Doppel-HDMI-Version können auch zwei Monitore gleichzeitig an den Computer angeschlossen werden

Einige Bildschirme haben noch einen alten VGA-Anschluss, was aber nur Sinn macht, wenn entsprechend alte Endgeräte angeschlossen werden sollen

Der DisplayPort, der Nachfolger von DVI, ist einer der heute verbreiteteren Anschlüsse

Die neuen Verbindungen wurden mit der steigenden Bildschirmauflösung und der schnell wachsenden Datenmenge notwendig

4K-Monitore oder Monitore mit einer Auflösung in UHD oder 4K können nur über ein DisplayPort-Kabel die volle Auflösung darstellen

Obwohl VGA heute praktisch keine Rolle mehr spielt, bieten einige Monitore für den Office-Bereich diese Anschlussart noch an

Eine VGA-Verbindung ist am blau eingefärbten D-Sub-Stecker zu erkennen

Da über ein VGA-Kabel nur analoge Signale übertragen werden können, muss der digitale Computermonitor diese Signale zunächst in ein digitales Bildformat umwandeln

Dies führt zu einem Umwandlungsverlust, was zu einer geringeren Bildqualität führt

DVI löste um die Jahrtausendwende den VGA-Standard ab

Dies macht sich erst bei Monitoren mit hoher Auflösung wirklich bemerkbar

Aus diesem Grund nutzen kleine Bildschirme bis zu einer maximalen Auflösung von 1.366 × 786 Pixel aus Kostengründen oft nur VGA-Anschlüsse

Dadurch können diese Monitore auch an älteren PCs ohne digitale Schnittstelle verwendet werden

Der erste digitale VGA-Nachfolger war der DVI-Anschluss (Digital Visual Interface)

Diese Anschlussart ist bei Monitoren weit verbreitet, wird aber zunehmend durch den HDMI-Anschluss (High Definition Multimedia Interface) ersetzt

Für eine bestmögliche Bildqualität ist es wichtig, dass die Kabellänge des DVI- oder HDMI-Kabels 10 Meter nicht überschreitet.

Die Weiterentwicklung des HDMI-Anschlusses ist der DisplayPort für Auflösungen von 4K und höher

Diese Verbindung hat eine außergewöhnlich hohe Übertragungsrate von über 30 Gigabyte pro Sekunde und kann Auflösungen von bis zu 7.680 × 4.320 Pixel oder 33.177.600 Pixel erreichen

Auch Kopierschutz (HDCP) und Inhaltsschutz (DPCP) werden vom DisplayPort erkannt

Derzeit gibt es noch einige wenige PCs und Computerbildschirme, die über einen integrierten DisplayPort verfügen

Es wird aber zukünftig zum Standard für Monitoranschlüsse werden

Einige PC-Monitore werden über ein USB-Kabel mit dem Computer verbunden

Das USB-Kabel dient sowohl zur Übertragung von Bilddaten als auch zur Stromversorgung des Computerbildschirms

USB-Monitore eignen sich nur als Zweitmonitor für den mobilen Einsatz

Was sind die verschiedenen Arten von Monitoren?

Computerbildschirme gibt es in unzähligen Variationen und Größen

Viele Monitore wurden primär für den Office-Bereich entwickelt und bieten eine Bildschirmauflösung von 1.280 × 1.024 Pixel und ein Seitenverhältnis von 5:4

Mit den fast quadratischen Abmessungen lassen sich auch längere Office-Dokumente darstellen, ohne dass der Nutzer nach unten scrollen muss

Bis Anfang der 2000er Jahre war der 17-Zoll-Röhrenmonitor mit einer Auflösung von 1.024 × 768 Pixel Standard

Heute ist es der Full-HD-Monitor mit einer Auflösung von 1.920 × 1.080 Pixeln bei einer Bildschirmdiagonale von 21 Zoll im 16:9-Format

Größe und Anzahl der Pixel bieten ausreichend Platz für Anwendungssoftware wie Office-Software oder Webbrowser

Filme im Full-HD-Format können bildschirmfüllend in optimaler Qualität abgespielt werden

Zudem sind die meisten Spiele auf 16:9 getrimmt, wodurch weniger leistungsstarke Grafikkarten auch aufwendigere Spiele in dieser vergleichsweise geringen Auflösung darstellen können

Fast alle am Markt erhältlichen Bildschirme sind Liquid Crystal Displays (LCD), die für den Einsatz von Dioden ausgelegt sind , also LEDs, für deren Hinterleuchtung

Abstufungen gibt es hinsichtlich der Qualität der Hintergrundbeleuchtung und der Paneltechnik

Die verschiedenen Panels sind:

TN-Panel VA-Panel IPS-Panel

Die Akronyme der Panel-Technologie leiten ihren Namen von der Art und Weise ab, wie die Flüssigkristalle angeordnet sind und wie sie ihre Position ändern, wenn eine Spannung angelegt wird

Das TN-Panel ist das am weitesten verbreitete Monitorpanel

Sie bestehen aus Flüssigkristallen (LC), die zwischen zwei polarisierten Schichten eingebettet sind

Die stabförmigen Kristalle werden permanent von hinten mit LEDs beleuchtet

Die Orientierung der Kristalle regelt die angelegte Spannung

Bei höheren Spannungen richten sich die Stäbe senkrecht zur Bildebene aus und lassen somit weniger Licht durch

Allerdings können sie das Hintergrundlicht nicht vollständig ausblenden, Restlicht scheint immer durch, weshalb TN-Panels kein echtes Schwarz darstellen können und die Farben weniger kräftig sind

Sobald ein Betrachter nicht mehr direkt von vorne, sondern von der Seite auf den Monitor schaut, verliert das Bild sehr schnell an Kontrastwerten

TN-Panels sind daher nicht die erste Wahl für die Bild- und Videobearbeitung

Eines können TN-Panels jedoch besonders gut: Sie sind sehr schnell

Die Reaktionszeit von bis zu einer Millisekunde von Grau zu Grau macht es besonders bei Gamern beliebt

Zumal sie mit einem attraktiven Preis punkten

Es ist ein billig herzustellendes Massenprodukt mit ausgereifter Technik

Gute Gaming-Monitore mit TN-Panel und 144-Hertz-Technik sowie eine umfangreiche Ausstattung sind bereits für unter 200 Euro zu haben.

Das IPS-Panel setzt ebenfalls auf Flüssigkristalle, die jedoch parallel zueinander und horizontal zum Bildschirm ausgerichtet sind

Beim Anlegen von Spannung absorbieren die Kristalle das Hintergrundlicht deutlich besser als die Kristalle eines TN-Panels

Schwarz wird als tatsächlich nahe an Schwarz angezeigt

Auch die Kontraste und die Farbsättigung sind deutlich intensiver

Durch die parallele Anordnung der Kristalle bleibt das Bild auch bei unterschiedlichen Betrachtungswinkeln farbtreu

IPS-Panels sind daher die bevorzugten Monitore für Kreative in der Grafik-, Bild- und Videobearbeitung

Ihr Nachteil ist die langsame Reaktionszeit

Es gibt aber auch neuartige IPS-Monitore mit einer Reaktionszeit von einer Millisekunde bei 44 oder gar 240 Hertz (Hz)

Diese Modelle vereinen sozusagen das Beste aus zwei Welten, allerdings zu einem sehr hohen Preis

Grundsätzlich sind IPS-Panels aufgrund der aufwendigeren Herstellung teurer als TN-Panels

Auch in der Wartung: Die IPS-Technologie erfordert eine stärkere Hintergrundbeleuchtung mit einer Leistungsaufnahme, die rund 15 Prozent höher ist als die eines TN-Panels

Im VA-Panel sind die Flüssigkristalle vertikal angeordnet und ändern unter Strom ihre Ausrichtung in die Horizontale, bis sie fast vollständig aus dem Hintergrundlicht herauskommen und vollständig blockieren

Dadurch erhalten die VA-Panels die besten Schwarzwerte und kontrastreichsten aller Monitortypen

VA-Panels werden nur in Sachen Farbtreue von ihren IPS-Kollegen geschlagen

Beide Verfahren gelten als blickwinkelstabil

Größter Vorteil der VA-Technologie neben der Blickwinkelstabilität: Sie ist günstiger als IPS und hat eine schnellere Reaktionszeit

Beides zusammen macht VA-Panels zu perfekten Monitoren für Gamer

Die wichtigsten Vor- und Nachteile der drei Paneltypen auf einen Blick im Vergleich: TN-Panel: Günstig, schnelle Reaktionszeit

VA-Panel: Gute Bildqualität

IPS-Panel: Exzellente Farben und Kontraste Unterschiedliche Bildqualität je nach Blickwinkelstabilität

Etwas niedrigere Bilderzeugungsgeschwindigkeit

Höhere Anschaffungskosten

Worauf sollte ich beim Kauf eines Monitors achten? Vor dem Kauf eines Monitors sollte man sich überlegen, welche Aufgaben der Computer am häufigsten erledigen muss und welche Anwendungen im Vordergrund stehen

So kann von vornherein vermieden werden, dass ein für den Einsatzzweck „überqualifiziertes“ Modell gekauft wird

Wer weiß, welcher Monitortyp für den vorgesehenen Einsatzzweck geeignet ist, kann bares Geld sparen

Nachfolgend stellen wir Ihnen einige der wichtigsten Vergleichskriterien im Detail vor

Die Größe

Für den Home-Office-Bereich gibt es zahlreiche Computerbildschirme, die ihren Job gut machen können

Die richtige Größe des Bildschirms hängt von vielen verschiedenen Faktoren ab

Idealerweise sitzt der Nutzer etwa 1,6 mal die Bildschirmdiagonale vom Monitor entfernt

Ein 24-Zoll-PC-Monitor benötigt beispielsweise einen Sitzabstand von knapp 97 Zentimetern

Bei einem 27-Zoll-Monitor müsste ein Sitzabstand von 110 Zentimetern eingehalten werden

Auch wenn Sie nur mit Textverarbeitungs- oder Tabellenkalkulationsprogrammen arbeiten und gelegentlich im Internet surfen, sollten Sie sich gut überlegen, ob nicht doch ein größerer Monitor besser wäre

Je größer die Benutzeroberfläche, desto mehr Programme können gleichzeitig nebeneinander auf dem Desktop platziert werden

Das Seitenverhältnis

Soll der Monitor nur im Bürobereich als Zweitbildschirm für E-Mail- oder Chat-Programme genutzt werden, ist ein Computerbildschirm mit einem Seitenverhältnis von 5:4 ideal

Ein Monitor mit einem Seitenverhältnis von 5:4 stellt zahlreiche Office-Programme in angenehmer Höhe dar

Auch für die Recherche im Internet hat das fast quadratische Format Vorteile, da auf einen Blick eine große Informationsfläche zu sehen ist.

Ist auf dem Schreibtisch genügend Platz, ist ein Monitor mit einem Seitenverhältnis von 21:9 ideal

Die kleinste Auflösung dieses Formats beträgt 2.560 x 1.080

Das Bild ist also 420 Pixel breiter als Full HD, hat aber die gleiche Höhe

Durch das extra breite Format passen beispielsweise ein Webbrowser-Fenster und ein Word-Dokument bequem nebeneinander

Bei der Videobearbeitung ist viel mehr von der Timeline sichtbar und die Funktionsleisten schränken das Foto bei der Bildbearbeitung nicht ein

Die meisten neueren PC-Spiele unterstützen heute das 21:9-Format

Der Spieler sieht auf einem Ultrawide-Monitor mehr von der Spielumgebung als auf einem Standardbildschirm

Ideal zum Beispiel für Flugsimulationen

Allerdings werden Full-HD-Inhalte wie Videos links und rechts mit einem breiten schwarzen Rand dargestellt

Wer Filme, Videos und Fernsehsendungen in HD anschauen möchte, sollte darauf achten, dass der Monitor eine Auflösung von mindestens 1.920 × 1.080 Pixel hat

Diese Auflösung entspricht dem Full-HD-Format

Die Art des Panels

Wenn der Fokus auf höchstmöglicher Bildqualität liegt und Sie regelmäßig mit Bildbearbeitungsprogrammen arbeiten, ist ein Bildschirm mit IPS-Panel die beste Option

Diese Art der LCD-Technologie bietet die beste Bildwiedergabe und ermöglicht die Darstellung von Bildern und Videos mit natürlichen Kontrasten und Farben

PC-Gamer aufgepasst! Für Spiele ist das TN-Panel eine geeignete Lösung, da es die besten Reaktionszeiten hat und dem Spieler somit einen kleinen Zeitbonus bescheren kann

Ein weiterer Punkt ist die gleichmäßige und weiße Hintergrundbeleuchtung durch LEDs

Da heutzutage alle Flachbildschirme mit LEDs beleuchtet werden, gehören große Qualitätsunterschiede der Vergangenheit an

Dennoch gibt es immer noch Monitore, die unter einer lückenhaften Ausleuchtung des Bildes leiden und daher den hohen Anforderungen nicht gerecht werden können

Ein ausführlicher Monitor Vergleich ist hilfreich, um die richtige Kaufentscheidung zu treffen

Die Anschlussart

Ein wichtiger Punkt beim Kauf eines Monitors ist die Frage, welche Anschlüsse das Gerät hat

Wichtig ist vorab zu prüfen, wie der vorhandene PC oder Laptop an den Monitor angeschlossen werden kann

Adapter können manchmal Abhilfe schaffen und verschiedene Anschlüsse kompatibel machen, allerdings sind Qualitätseinbußen nicht auszuschließen

Der VGA-Anschluss gilt als veraltet, weil er immer noch ein analoges Signal sendet, das erst vom Bildschirm in ein digitales Signal umgewandelt werden muss

Ein Großteil billiger Monitore hat noch VGA-Anschlüsse, da der Qualitätsverlust durch die Signalwandlung auf dem kleinen Bildschirm eher gering ist

Allerdings dürften nur Computer, die älter als 10 Jahre sind, überhaupt einen VGA-Anschluss bieten

Die meisten aktuellen PC-Monitore bieten mehrere Anschlüsse gleichzeitig

Am wichtigsten sind heute HDMI und DVI

Diese Anschlüsse sollten bei einem neuen Monitor auf jeden Fall vorhanden sein

Wer einen mobilen Zweitmonitor sucht, kann sich für einen USB-Monitor entscheiden

Auf diesen Geräten wird die Grafikkarte simuliert

Dadurch kann der Benutzer einen zweiten Bildschirm an seinen Computer anschließen, ohne dass eine zweite Grafikkarte erforderlich ist

Praktisch für Büroarbeiten oder Präsentationen

Aufgrund der geringen Leistung nicht für Videos und Spiele geeignet

Weitere wichtige Punkte

Wenn es auf maximale Details ankommt, ist ein Ultra-HD-Monitor mit einer UHD-Auflösung von 3.840 × 2.160 ideal

Allerdings nehmen diese Monitore viel Platz ein

Ultra-HD-Monitore sind mit ihrer sehr guten Grafikdarstellung ideal für alle, die sich mit Bildbearbeitung beschäftigen oder gerne aufwendig gestaltete PC-Spiele zocken

Mit zunehmender Pixelanzahl steigen jedoch auch die Anforderungen an die Grafikkarte

4K-Auflösungen für Spiele und Videobearbeitung erfordern teure High-End-Grafikkarten.

Wer sich für einen Widescreen-Monitor entschieden hat und mit langen Textdateien arbeiten möchte, sollte darauf achten, dass der Monitor schwenkbar ist

Ein vertikal drehbarer 16:9-Monitor bietet eine gute Tiefe und eignet sich zur Bildbearbeitung

Reicht der Platz auf dem Schreibtisch für einen großen Monitor nicht aus, kann entweder ein Schwenkarm oder eine Wandhalterung verwendet werden

Der VESA-Standard sollte unterstützt werden, damit der Monitor problemlos an der Wand befestigt werden kann

Ob dies der Fall ist, entnehmen Sie bitte der jeweiligen Produktbeschreibung

Soll auf dem neuen Monitor Filme geschaut werden, ohne externe Lautsprecher oder ein Headset zu verwenden, ist es wichtig, dass der Bildschirm über integrierte Lautsprecher verfügt

Ein TV-Monitor mit integriertem Tuner ist die richtige Wahl für alle, die gerne fernsehen

Ein TV-Monitor bietet den Vorteil, dass der Nutzer auch bei ausgeschaltetem Computer oder Laptop fernsehen kann

Eine spezielle Software sorgt dafür, dass sich das Gerät ganz normal wie ein Fernseher bedienen lässt

Gaming-Monitor – worauf achten?

Die Ansprüche an einen Gaming Monitor sind besonders hoch

PC-Spiele werden in ihrer grafischen Darstellung immer komplexer und präziser, was beim Kauf eines Monitors berücksichtigt werden muss

Hier die wichtigsten Tipps für den Monitor-Vergleich: Höchstmögliche Bildrate Geringe Reaktionszeiten TN-Panel Alternativ IPS-Panel Klare und kräftige Farbdarstellung

Je höher die Framerate, auch Bildwiederholfrequenz oder Refreshrate genannt, desto flüssiger erscheint die Darstellung der Spielgrafik

Für ein flüssiges Spielerlebnis empfiehlt sich ein Monitor mit 144 oder 240 Hertz

Der Hertz-Wert bedeutet, dass der Monitor das Bild 144 oder 240 Mal pro Sekunde aktualisiert

Für Office-Arbeiten mögen Geräte mit einer Bildwiederholfrequenz von 60 Hertz ausreichend sein, für die flüssige Darstellung anspruchsvoller Spiele sind sie jedoch nur bedingt geeignet

Allerdings reicht es nicht aus, nur einen entsprechenden Monitor zu kaufen

Auch die Computerhardware, also der Prozessor (CPU) und die Grafikkarte (GPU), muss genügend Bilder pro Sekunde an den Monitor liefern, damit das Bild tatsächlich flüssiger dargestellt wird

Liefert die Grafikkarte mehr Bilder als der Monitor darstellen kann, reißt das Bild bei schnellen Bewegungen

Liefert er weniger, gibt es Ruckler

Am besten ist es, wenn Grafikkarte und Monitor aufeinander abgestimmt sind

Die Technologien dafür heißen VSync, GSync und FreeSync

Während VSync ein offener Standard ist und die Leistung der Grafikkarte auf die Hertzzahl des Monitors begrenzt, arbeiten die anderen beiden Prozesse dynamisch

Allerdings funktioniert GSync nur mit Nvido-Grafikkarten und einem GSync-Monitor, und FreeSync synchronisiert nur AMD-Grafikkarten mit den entsprechenden Monitoren

Monitore, die beide Technologien bieten, sind vergleichsweise teuer

Welches Monitorzubehör empfehlen Sie? Es wird verschiedenes Zubehör angeboten, um den Bedienkomfort eines Monitors sowohl im privaten Bereich als auch im geschäftlichen Umfeld zu erhöhen

Eine Monitorhalterung hilft, Platz auf dem Schreibtisch freizugeben

Praktisch sind zum Beispiel Wandhalterungen

Eine Sichtschutzfolie schirmt den Bildschirminhalt vor ungebetenen Blicken ab

Um den Monitor professionell zu reinigen, können Sie speziell dafür entwickelte Reinigungstücher und Reinigungsmittel verwenden

Im weiteren Sinne gehören Anschlusskabel zum Monitorzubehör

Nicht immer sind alle benötigten Kabel enthalten

Wenn Sie Ihren Bildschirm selbst kalibrieren, sind Farbmessgeräte im Handel erhältlich

FAQ – die wichtigsten Fragen und Antworten zum Thema Monitore

In diesem FAQ-Bereich beantworten wir häufig gestellte Fragen zu Monitoren

Wer einen Monitor kaufen möchte und sich in einigen Punkten noch unsicher ist, bekommt hier die nötige Hilfestellung.

Welchen Monitor fürs Büro soll ich wählen? Wer einen Monitor fürs Büro sucht, hat andere Ansprüche als jemand, der die ganze Nacht damit spielen möchte

Bei einem Arbeitsmonitor ist es besonders wichtig, dass die Augen auch nach stundenlanger Nutzung des Bildschirms bestmöglich geschützt sind

Weniger wichtig ist die blitzschnelle Darstellung komplexer grafischer Anwendungen – es sei denn, die Arbeit besteht beispielsweise darin, hochauflösende Videos zu schneiden

Ein ausreichend großer Bildschirm kann die Arbeit erleichtern

Die Abmessungen des Monitors sollten jedoch eine problemlose Platzierung am Arbeitsplatz zulassen

Was ist der beste Monitor?

Welcher der beste Monitor ist, hängt davon ab, wofür er hauptsächlich verwendet werden soll

Sie brauchen kein teures High-End-Gerät, um mit einfachen Textverarbeitungsprogrammen zu arbeiten und im Internet zu surfen

Gamer sollten beispielsweise etwas mehr Geld ausgeben und müssen auf optimale Performance und exzellente Grafikdarstellung achten

Je genauer der Käufer weiß, welche Punkte ihm wichtig sind, desto eher findet er das beste Gerät für sich

Was ist besser – 24 oder 27 Zoll?

Dies ist in erster Linie eine Frage des individuellen Geschmacks und der persönlichen Ansprüche an einen Bildschirm

Auch für Gamer reicht oft ein 24 Zoll Monitor aus

Ähnlich verhält es sich mit einem Arbeitsmonitor

Wenn Sie mehr Arbeitsfläche wünschen oder auf einem größeren Bildschirm zocken möchten, können Sie sich für einen 27-Zoll-Monitor entscheiden

Auf einer Bildschirmdiagonale von knapp 69 Zentimetern lässt sich einiges darstellen

Achtung: Je größer der Monitor, desto wichtiger ist die passend gewählte Auflösung für eine möglichst scharfe Darstellung

Welchen Monitor fürs Home Office kaufen? Wie bei Geräten für das Büro im Unternehmen gilt auch hier die Devise: Das Modell muss individuellen Wünschen und Vorstellungen entsprechen

Dies betrifft die Größe des Geräts sowie Eigenschaften wie Grafik und Reaktionszeit

Bei einer privaten Anschaffung fürs Homeoffice spielt auch der Kaufpreis eine Rolle, der das zur Verfügung stehende Budget nicht übersteigen sollte

An vielen Arbeitsplätzen stehen mittlerweile zwei Full-HD-Monitore

Sie könnten durch einen 21/9 Monitor im Homeoffice ersetzt werden

Das spart Platz, Stromanschlüsse und zusätzliche Kabel

Ist ein gebogener Monitor besser?

Gerade bei sehr großen Bildschirmdiagonalen von mehr als 27 zeigt der Monitor mehr Bildfläche, als das natürliche Sichtfeld des Auges erfassen kann

Das kann manchmal anstrengend für die Augen sein

Bei einem gekrümmten Monitor ist das Bild zwar immer noch gleich groß, passt sich aber der Krümmung des Sichtfeldes an

Allerdings muss der Betrachter genau vor der Bildschirmmitte sitzen

Die Technologie hat sich bei Fernsehern nicht durchgesetzt

Welcher Monitor ist am besten für die Augen?

Ein augenfreundlicher Monitor sollte einen Blaulichtfilter haben

Dies wird in der Produktbeschreibung oft als Low-Blue-Light-Technologie bezeichnet

Bildschirmgröße und Auflösung sind weitere Faktoren

Der Monitor sollte nicht kleiner als 20 Zoll sein

Für Büroarbeiten sind beispielsweise 24 Zoll mit einer Auflösung von 1.920 × 1.080 Pixel empfehlenswert

Die Bildwiederholfrequenz sollte mindestens 60 Hertz betragen

Noch höhere Werte werden für Gaming empfohlen

Wie schließe ich meinen Monitor an den Laptop an?

Bei modernen Laptops und Monitoren erfolgt die Verbindung meist über ein HDMI- oder DisplayPort-Kabel

Damit das funktioniert, sollte vorab geprüft werden, ob beide Geräte über die passenden Anschlüsse verfügen

Gibt es einen Vergleichstest für Monitore bei Stiftung Warentest?

Stiftung Warentest hat zuletzt im August 2021 einen ausführlichen Monitortest mit insgesamt 17 hochauflösenden Bildschirmen durchgeführt

Getestet wurden Geräte zwischen 135 und 900 Euro

Die Monitore im Test hatten Bildschirmdiagonalen zwischen 61 und 80 Zentimetern

Darüber hinaus hat die Verbraucherorganisation 2019 weitere Monitore getestet

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Insgesamt befinden sich 32 getestete Geräte in der Datenbank

Welcher Monitor Testsieger wurde und welche weiteren Geräte zu empfehlen sind, verrät der gesamte Testbericht, der auf der Website der Stiftung abrufbar ist

Für die Freischaltung des Downloads ist eine geringe Gebühr zu entrichten

Führt Öko-Test einen Monitortest durch? Neben der Stiftung Warentest nutzen viele Menschen das Magazin Öko-Test als verlässliche Hilfestellung bei der Kaufentscheidung

Einen Monitortest hat das Verbraucherportal leider noch nicht durchgeführt

Sollte in Zukunft ein solcher Vergleichstest mit einem Testsieger auf der Website des Magazins erscheinen, werden wir Sie darüber informieren

Glossar

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Open Source. Umfassend. Flexibel. – 1CRM: Das CRM-System Update New

Diese Software ermöglicht eine uneingeschränkte Anpassbarkeit der CRM-Lösung, ohne die upgrade-Fähigkeit des Systems zu beeinträchtigen. In 2014 erschien dann mit der Version 7.5 bereits die dritte größere CRM-Version, die auf der 1CRM Engine basiert – diesmal mit neuem Namen 1CRM und zwar als Startup, Professional und Enterprise Edition.

+ ausführliche Artikel hier sehen

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Seit wann ist das CRM-System 1CRM auf dem Markt? Sehr oft hören wir von unseren Kunden „1CRM ist ein komplett neues CRM-System“… Das gilt natürlich für den Namen 1CRM, aber nicht für das CRM-System selbst

Die erste Version der Software wurde im Januar 2005 veröffentlicht, damals noch unter dem Namen [email protected] und von der Firma Longreach

Damals basierte [email protected] auf SugarCRM und erweiterte es um viele nützliche Funktionen

Beide CRM-Systeme haben sich weiterentwickelt, sodass die gemeinsame Vergangenheit an manchen Stellen noch spürbar ist, der Code aber nichts mehr gemeinsam hat

Die Firma Longreach wurde 2011 in 1CRM umbenannt, parallel zu Arbeiten an der 1CRM Engine, die es werden sollte ein revolutionäres Framework für CRM-Lösungen und Geschäftsanwendungen

[email protected] Version 7.0 war das erste CRM-System, das auf der 1CRM-Engine basierte

Diese Software ermöglicht eine uneingeschränkte Anpassung der CRM-Lösung, ohne die Upgradefähigkeit des Systems zu beeinträchtigen

2014 war die Version 7.5 die dritte größere CRM-Version, die auf der 1CRM-Engine basierte – diesmal mit neuem Namen 1CRM nämlich als Startup, Professional und Enterprise Edition

Neu in dieser Version ist auch, dass das CRM-System als Startup Edition für kleine Unternehmen und Startups kostenlos zur Verfügung steht

Der Erfolg der Startup Edition spricht für das CRM-System, die Zahl der Downloads steigt stetig und in den letzten Monaten hat sich eine Vielzahl von Anwendern für 1CRM als CRM-Lösung entschieden.

Problemlösungstechniken einfach erklärt! 5-W-Methode, Ablaufdiagramm, Mind-Map Update

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 New Update  Säuren und Basen I musstewissen Chemie
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Intelligenz – Wikipedia Aktualisiert

Intelligenz (von lateinisch intellegere „erkennen“, „einsehen“; „verstehen“; wörtlich „wählen zwischen …“ von lateinisch inter „zwischen“ und legere „lesen, wählen“) ist in der Psychologie ein Sammelbegriff für die kognitive bzw. geistige Leistungsfähigkeit. Der Begriff bezeichnet vor allem die Fähigkeit, die Gesamtheit unterschiedlich ausgeprägter kognitiver …

+ hier mehr lesen

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Dieser Artikel behandelt den psychologischen Begriff

Für verschiedene Intelligenzmodelle siehe Theorie der Intelligenz

Für die soziale Gruppe, die auch als Intelligenz bezeichnet wird, siehe Intellektuelle

Intelligenz (von lat

intellegere „erkennen“, „sehen“; „verstehen“; wörtlich „wählen zwischen …“ von lat

inter „zwischen“ und legere „lesen, wählen“) ist in der Psychologie ein Sammelbegriff für kognitives bzw geistige Leistungsfähigkeit

Der Begriff bezeichnet in erster Linie die Fähigkeit, alle unterschiedlichen kognitiven Fähigkeiten einzusetzen, um ein logisches, sprachliches, mathematisches oder bedeutungsorientiertes Problem zu lösen

Da individuelle kognitive Fähigkeiten unterschiedlich stark entwickelt sein können und es keinen Konsens darüber gibt, wie sie zu bestimmen und zu unterscheiden sind, gibt es keine allgemein anerkannte Definition von Intelligenz

Vielmehr schlagen die verschiedenen Intelligenztheorien unterschiedliche Operationalisierungen des Alltagsbegriffs vor

Allgemeine Psychologie, Differentialpsychologie und Neuropsychologie befassen sich mit Intelligenz

Die Intelligenzforschung im Bereich der Allgemeinen Psychologie unter dem Aspekt der Informationsverarbeitung wird heute oft als Kognitionspsychologie bezeichnet

Diese wiederum greift auf Methoden und Erkenntnisse aus der Hirnforschung, der Entwicklungspsychologie und zunehmend auch der künstlichen Intelligenz zurück

Allgemeiner Intelligenzfaktor nach Spearman [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Der von Charles Spearman eingeführte g-Faktor der Intelligenz (g-Faktor) ist eines der am weitesten verbreiteten Maße der allgemeinen Intelligenz

Es ist eines der zuverlässigsten und gültigsten Konstrukte in der Psychologie

Laut Robert Plomin prognostiziert sie den akademischen Erfolg und das Prestige der späteren Karriere besser als jedes andere messbare Merkmal.[1] Seine Vorhersagekraft für Variablen wie berufliches Prestige und das Einkommen einer Person wird verringert, wenn man eine korrelierte Variable, den sozioökonomischen Status der Wohnung, einbezieht

Auch in diesem Fall leistet er einen eigenständigen Beitrag zur Erklärung der Varianz.[2] Unbestritten ist, dass Menschen ihren Verwandten hinsichtlich des g-Faktors ähnlicher sind als zufällig ausgewählte Personen

Es ist jedoch unklar, inwieweit biologische oder soziale Faktoren für diese Ähnlichkeit verantwortlich sind

Diese Frage ist eine der am häufigsten diskutierten Fragen in der Psychologie.[3] Während heute weitgehend Einigkeit darüber besteht, dass unter normalen Bedingungen beide Faktoren eine Rolle spielen[4][5], herrscht große Uneinigkeit darüber, wie stark der Einfluss welcher Faktor ist

Dieser Konflikt wird im Englischen als “Nature versus Nurture” bezeichnet

Der g-Faktor wird stark von erblichen Faktoren beeinflusst, die als Hereditäre bezeichnet werden

Als Umweltschützer werden hingegen diejenigen bezeichnet, die die These vertreten, dass der g-Faktor stark von Umwelteinflüssen abhängig ist

Heute gibt es eine Fülle von Studien zur Erblichkeit des g-Faktors,[6] die jedoch von den verschiedenen Lagern unterschiedlich interpretiert werden

Die Interpretation wird durch die Tatsache erschwert, dass die Heritabilität des g-Faktors nicht unter allen Bedingungen gleich ist.

Die Debatte um die Vererbbarkeit von Intelligenz ist nicht frei von Skandalen geblieben

So gingen etwa Cyril Burt, der eine Erblichkeit der Intelligenz von 70 bis 80 % annahm,[7] und Rick Heber, der aufgrund eines Experiments, dessen Existenz angezweifelt wurde, als umstritten gilt, davon aus, dass sich der Intelligenzquotient durchwandelte entsprechende Programme ca

35 Punkte.[8] Cyril Burt wurde von Leon J

Kamin verdächtigt, Daten gefälscht zu haben

Inzwischen ist unstrittig, dass Burts Daten zur Zwillingsforschung aus der ersten Hälfte des 20

Jahrhunderts nicht verwendet werden können

Ob es sich um eine Fälschung oder fahrlässige Forschung handelt, ist unter Wissenschaftlern umstritten

Burts Schüler Hans Jürgen Eysenck hatte das Gefühl, dass Burt nachlässig war, aber nicht fälschte

Er sah nicht alle Arbeiten von Burt als nutzlos an, sondern nur die zur Zwillingsforschung, und griff auf andere zurück.[7] Obwohl diese Forscher heute als äußerst umstritten gelten, werden sie dennoch (Stand 2009) von anderen Wissenschaftlern aus den einschlägigen Lagern, z

Teilweise unkritisch zitiert.[9]

Differentialpsychologie und psychologische Diagnostik [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Die Differential- und Persönlichkeitspsychologie ist die Quelle eines Großteils der Forschung zum Konstrukt der Intelligenz

In dieser Disziplin wird Intelligenz als Teil der Persönlichkeit im weiteren Sinne betrachtet

Es wird versucht, die unscharfen Begriffe zu vermeiden, die in der Alltagssprache verwendet werden (Verstand, Verständnis, Rationalität, Logik, Urteilsvermögen), um menschliche geistige Fähigkeiten zu charakterisieren, Intelligenz messbar zu machen und von anderen Konstrukten der psychologischen Forschung wie z

B

Kreativität (vgl

Diskriminanzvalidität, Testqualitätskriterien)

Aus der Grunddisziplin der Differentialpsychologie ergibt sich als Anwendungsgebiet die Intelligenzdiagnostik oder Psychometrie

Hier wird versucht, quantitative Unterschiede in der Intelligenz zwischen Menschen zu ermitteln

„Intelligenz“ wurde als Fachbegriff in der Psychometrie um 1900 geprägt, wobei die inhaltlichen Impulse aus dem französischen (Alfred Binet) und englischsprachigen Raum (Louis Leon Thurstone, Charles Spearman) kamen

Einige Intelligenztests sind adaptiv und passen ihre Schwierigkeit an die Fähigkeiten des Probanden an (sog

adaptives Testen)

→ Hauptartikel: Intelligenztest

Ein Intelligenztest wird verwendet, um die kognitiven Fähigkeiten einer Person zu messen

Es gibt eine Vielzahl unterschiedlicher Tests für unterschiedliche Zielgruppen und Anwendungsfälle

Das Ergebnis eines solchen Tests ist oft der sogenannte Intelligenzquotient (IQ)

Intelligenztests basieren auf der Annahme, dass der Intelligenzquotient der Bevölkerung normalverteilt ist

Der IQ beschreibt also die Abweichung vom Mittelwert 100, eine Standardabweichung liegt bei 15 IQ-Punkten

Der Nachweis der Gültigkeit von Intelligenzmessungen ist eine Voraussetzung für die Verwendung solcher Ergebnisse in der psychodiagnostischen Praxis

→ Hauptartikel: Intelligenzquotient

1904 wurde eine Gesellschaft für Kinderpsychologie, die Société Libre pour l’Etude Psychologique de l’Enfant, von der französischen Regierung beauftragt, einen Test zu entwickeln, um geistig behinderte Kinder zu identifizieren, die nicht mehr von einer normalen Schulbildung profitierten

Alfred Binet und Théodore Simon entwickelten daraufhin den ersten IQ-Test.[10] Der IQ wurde als Quotient aus Intelligenzalter und Lebensalter definiert

Später führten andere Forscher (David Wechsler) ein neues Intelligenzkonzept ein, bei dem die Leistung des Individuums auf den Mittelwert der entsprechenden Altersgruppe bezogen wird

→ Hauptartikel: Intelligenztheorie

Der Autor des ersten Intelligenztests, Alfred Binet, sah Intelligenz als Bündel zahlreicher individueller Fähigkeiten, auch wenn sein Test zu zeigen schien, dass Intelligenz etwas Einheitliches, Ganzes ist

Ein genaueres Strukturmodell erstellte er jedoch nicht

Im Laufe der Zeit kristallisierten sich verschiedene Erklärungsmodelle heraus, die sich hauptsächlich der Faktorenanalyse bedienen

Intelligenz korreliert mit einer Reihe anderer Variablen

Intelligente Menschen sind in der Schule oft erfolgreicher als weniger intelligente Menschen[11] und besetzen im Durchschnitt höhere berufliche Positionen (dies gilt insbesondere für Männer, deren IQ-Wert mit dem beruflichen Prestige um 0,7 korreliert; bei Frauen ist die Korrelation unter anderem geringer wegen Kindererziehung).[12] Unter Studenten und Auszubildenden schneiden die Intelligenteren besser ab als die Unintelligenten.[13] Menschen mit überdurchschnittlicher Begabung leben in der Regel gesünder und haben eine längere Lebenserwartung.[14] Es konnte gezeigt werden, dass zumindest in den USA die soziale Herkunft einen viel stärkeren Einfluss auf den Verdienst hat als die Intelligenz.[13] Intelligenz korreliert aber auch mit Krankheiten

Beispielsweise sind intelligente Menschen eher kurzsichtig.[15][16][17] Es besteht auch ein Zusammenhang mit bestimmten Erbkrankheiten

Bei psychischen Störungen wie der Schizophrenie hat sich gezeigt, dass sowohl besonders intelligente als auch besonders weniger intelligente Menschen häufiger darunter leiden, durchschnittlich intelligente hingegen deutlich seltener.[18][19][20]

Es ist statistisch bewiesen, dass Intelligenz und Gehirnvolumen in einem positiven Zusammenhang stehen.[21][22]

Kritik am Intelligenzbegriff [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Kritik am Intelligenzbegriff

Intelligenz wird oft als statistisches Konstrukt kritisiert

Es besteht eine starke Korrelation zwischen IQ und sozialer Klasse

Angehörige der unteren sozialen Schicht und ihre Kinder erzielen bei standardisierten Intelligenztests niedrigere IQs als Personen aus der oberen sozialen Schicht und ihre Kinder.[23] Es wird diskutiert, ob dies daran liegt, dass traditionelle Intelligenztests unfair gegenüber Arbeitnehmern und ihren Kindern sind.[24] IQ-Tests wurden daher als klassistisch kritisiert.[25] Darüber hinaus scheint es eine operativ von der Intelligenz unterscheidbare Fähigkeit zu geben, die richtige Antwort aus dem Wortlaut des Tests zu erraten (Testweise)[26][27]

Dies gilt insbesondere für Auswahlfragebögen

Möglich ist auch, dass die Vertrautheit mit der Form von Fragebogentests oder mit klassischen Intelligenztestitems die Testklugheit ebenso trainiert wie die konkret getesteten kognitiven Fähigkeiten oder die schiere Antwortgeschwindigkeit.

Regression auf den Mittelwert [ edit | Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Regression zum Mittelwert

Francis Galton stellte erstmals fest, dass die Intelligenzwerte von Kindern im Vergleich zu ihren Eltern eine „Regression zum Mittelwert“ aufweisen, sich also dem Durchschnittswert annähern

Kinder der Hochbegabten und Hochbegabten sind im Durchschnitt nicht ganz so intelligent wie ihre Eltern, aber ihre Intelligenz ist etwas geringer (aber immer noch überdurchschnittlich)

Im Gegensatz dazu sind Kinder von unterdurchschnittlich intelligenten Menschen im Durchschnitt etwas klüger als ihre Eltern (wenn auch immer noch unterdurchschnittlich)

→ Hauptartikel: Erblichkeit

Inzwischen besteht in der Psychologie ein breiter Konsens darüber, dass sowohl Vererbung als auch Umwelteinflüsse eine Rolle bei der Entwicklung von Intelligenz spielen.[28][29][30]

Zahlreiche Studien stützen Schätzungen, dass 30 bis 80 % der Gesamtvarianz (Gesamtstreuung) der allgemeinen Intelligenz durch genetische Faktoren erklärt werden können

Die Erblichkeit der Intelligenz, also der Anteil, der auf genetischen Einflüssen beruht, steigt mit zunehmendem Alter von etwa 30 % in der frühen Kindheit auf 70 bis 80 % im Erwachsenenalter.[31] Diese Zunahme der Vererbbarkeit von Intelligenz mit zunehmendem Alter kann darauf zurückzuführen sein, dass Erwachsene eher als Kinder dazu neigen, ihre Umgebung entsprechend ihrem Genotyp zu wählen und zu gestalten, wodurch genetische Unterschiede verstärkt werden.[32][33] James R

Flynn erklärt es mit Wechselwirkungen: Anfangs führen relativ kleine vererbte Unterschiede zu unterschiedlichen Erfahrungen, die diese Unterschiede verstärken.[34] Für den Befund wurde sogar ein Name vorgeschlagen: der Wilson-Effekt (benannt nach dem Verhaltensgenetiker Ronald S

Wilson (1933–1986)).[35][36] Der Effekt ist im jungen Erwachsenenalter am ausgeprägtesten, lässt sich aber bis ins hohe Alter nachweisen [37]

Zahlreiche Forscher sind der Meinung, dass Intelligenz in jedem Fall eine erbliche Komponente hat, da „die mittlerweile als klassisch geltende Meta-Analyse von Bouchard und McGue (1981) die empirische Suche nach der Antwort auf die Frage, ob allgemeine Intelligenz ist erblich, mit einem klaren ‚Ja‘.“ [38] Auch andere Autoren weisen darauf hin, dass die relevanten Umwelteinflüsse in der Regel nicht näher identifizierbar sind und dass es sich um Umweltaspekte handelt, die von der Familie nicht geteilt werden, also beispielsweise das Zusammenwachsen von Geschwistern auf unterschiedliche Weise betreffen.[ 39] „Die unterschiedlichen Herangehensweisen zur Untersuchung der Heritabilität von Intelligenz ergeben keine vollständig konsistenten Ergebnisse

Die höchsten Heritabilitätsschätzungen von etwa h(2) = 70 % resultieren aus Studien an getrennt aufgezogenen eineiigen Zwillingen, während sowohl eineiige als auch zweieiige Zwillinge verglichen wurden und Adoptionsstudien ergeben Heritabilitätsschätzungen, die näher bei h(2) = 50 % liegen, manchmal sogar niedriger

Die Ergebnisse stimmen darin überein, dass die unterschiedliche Qualität des familiären Umfelds zu individuellen Intelligenzunterschieden beiträgt

Die Schätzungen für c(2) variieren zwischen 20 % und 40 %.“ Peter Borkenau: Plant and Environment[40] Zitierhinweis: Der Begriff h(2) ist das genetische Symbol für Erblichkeit, c(2) steht für die sozialen Faktoren und Einflüsse Richard Lewontin argumentiert, dass die Vorstellung, dass Intelligenz weitgehend erblich ist und Dass Umwelteinflüsse in Familien nicht zu suchen seien, sei durch Fehlinterpretationen von Adoptionsstudien zustande gekommen.Wenn die Studien richtig interpretiert werden, ist es offensichtlich, dass das von Geschwistern geteilte familiäre Umfeld eine große Rolle spielt.[41] Lewontin begründet diese These mit ein Gleichnis: “Stellen Sie sich vor, Sie haben einen Sack voller Weizenkörner

Sie teilen diesen Sack zufällig in zwei Hälften

Eine Hälfte wird in fruchtbaren Boden gesät, der gut bewässert und gedüngt ist

Werfen Sie die andere Hälfte auf ein ödes Feld

Wenn Sie jetzt schauen Beim ersten Feld fällt auf, dass die Ähren unterschiedlich groß sind, das wird man auf die Gene zurückführen können, denn die Umgebung war für alle Ähren gleich, wenn man sich das zweite Feld ansieht, wird man es sehen auch können die Variation innerhalb des Feldes auf die Gene zurückführen.

Es wird aber auch auffallen, dass es große Unterschiede zwischen dem ersten Feld und dem zweiten Feld gibt

Im ersten Feld sind die Unterschiede zu 100 % genetisch bedingt, im zweiten Feld sind die Unterschiede zu 100 % genetisch bedingt, aber das heißt nicht, dass die Unterschiede zwischen Feld 1 und Feld 2 auch genetisch bedingt sind.“ Ähnlich sieht es Lewontin beim sozialen Umfeld: Die IQ-Unterschiede innerhalb einer Klasse können zu einem gewissen Prozentsatz genetisch bedingt sein, das würde aber nicht bedeuten, dass die Unterschiede zwischen zwei Klassen auch genetisch bedingt sein müssten

Als Beweis führt er Adoptionsstudien an, etwa die von Skodak und Skeels oder die Minnesota Transracial Adoption Study

Er führt auch die Körpergröße als Analogie an, von der bekannt ist, dass sie größtenteils genetisch bedingt ist

Allerdings kann diese Ursache nur innerhalb einer Schicht als ausreichend angesehen werden, dennoch besteht zwischen verschiedenen sozialen Schichten ein Unterschied, der mittlerweile mit drei bis vier Zentimetern angegeben wird

Mit zunehmendem wirtschaftlichen Wohlstand wächst auch die Körpergröße ganzer Nationen.[41] Borkenau kritisiert, dass Lewontins Einschätzung ungenau und verallgemeinernd sei: „[It is] unangebracht, nach Belieben die Studie auszuwählen, die die niedrigste oder höchste Heritabilitätsschätzung impliziert, und diese Studie als die tatsächlich aussagekräftige zu zählen

So geht Lewontin […] vor.“ Peter Borkenau : Plant and Environment[40] Darüber hinaus wiesen Rainer Riemann und Frank Spinath darauf hin, dass der Anteil der Vererbung bei Kindern und Erwachsenen anders ist als bei Lewontin: „Offensichtlich wirken sich die von Familienmitgliedern geteilten Umweltbedingungen nur auf die Intelligenz der Individuen aus die Familie verlassen

[…] Während Effekte der gemeinsamen Umwelt ein Viertel der Intelligenzvariation in der Kindheit erklären, sind diese im Erwachsenenalter nicht mehr nachweisbar, Einflüsse der spezifischen Umwelt nehmen jedoch zu.“ Riemann & Spinath : Genetics and Personality [42] Risikofaktoren in der Kindheit Einfluss von Risikofaktoren Vorhanden Risikofaktoren Durchschnittlicher IQ der Kinder * keine 119 1 116 2 113 4 93 8 85 * Dies sind IQ Werte nach amerikanischer Skala

Sogenannte Risikofaktoren, wie elterlicher Drogenkonsum, Armut oder schlechte psychische Gesundheit der Eltern, können die Intelligenzentwicklung erheblich negativ beeinflussen

Eine Studie fand heraus, dass das Kind Nur wenn mehrere Risikofaktoren gleichzeitig auftreten, wird die Entwicklung stark beeinträchtigt

Die quantitativen Ergebnisse dieser Studie sind in der Tabelle dargestellt

Eine andere Längsschnittstudie kam zu demselben Ergebnis

Ein oder zwei Risikofaktoren hatten einen sehr geringen Einfluss auf die kognitive Entwicklung, fügten aber mehr hinzu hatte einen großen Effekt: Kinder, die von acht bis neun Risikofaktoren betroffen waren, hatten sogar einen durchschnittlich um 30 Punkte niedrigeren IQ als nicht betroffene Kinder.[43] Studien an Adoptivkindern ermöglichen es, den Einfluss von zu untersuchen das soziale Umfeld auf die intellektuelle Entwicklung eines Kindes

Da die adoptierten Kinder nicht mit ihren Eltern und Geschwistern verwandt sind, sollte ihr IQ unabhängig von dem der adoptierenden Familie sein, wenn ihre Intelligenz rein vererbt wird

Wenn jedoch nur das sozioökonomische Umfeld die Intelligenzentwicklung beeinflusst, sollte es keinen signifikanten Unterschied im IQ zwischen dem Adoptivkind und seinen Adoptiveltern oder Geschwistern geben.

Die 1975 begonnene Minnesota Transracial Adoption Study war eine methodische, groß angelegte und gut dokumentierte Studie über die Adoption von Kindern aus Familien der unteren und Arbeiterklasse, die von Familien der oberen Mittelklasse adoptiert wurden

Zu Beginn der Studie wurden sowohl die Adoptiveltern als auch ihre leiblichen Kinder getestet, als die Adoptivkinder 7 Jahre alt waren

Der IQ der leiblichen Eltern wurde nicht erfasst, nur ihre Bildung, die den durchschnittlichen IQ auf etwa 85 bis 90 schätzte

10 Jahre später wurde ein weiterer Test verwendet, um alle Kandidaten, die noch lokalisiert werden konnten, erneut zu testen (die Ergebnisse sind etwas niedriger, weil der Prüfung)

Der erste Test, der 1975 im Alter von 7 Jahren durchgeführt wurde, ergab, dass der durchschnittliche IQ von weißen Adoptivkindern (IQ 112) höher war als der IQ von schwarzen Adoptivkindern (IQ 97)

Es zeigte sich auch, dass der IQ der Adoptiveltern und ihrer leiblichen Kinder höher war als der der Adoptivkinder aller Gruppen

Der IQ der leiblichen Kinder lag 20 IQ-Punkte über dem IQ der schwarzen Adoptierten (zwei schwarze Eltern)

Ergebnisse der Minnesota Transracial Adoption Study[44] Alter der Kinder 7 (1

Test) 17 (2

Test) IQ der Adoptierten Eltern 120 115 Herkunft der Kinder Anzahl IQ IQ GPA * Klasse-

Perzentile Schulleistung

Perzentil biologische Kinder 104 117 109 3,0 64 69 adoptiert, zwei weiße Eltern 16 112 106 2,8 54 59 adoptiert, ein weißer/ein schwarzer Elternteil 55 109 99 2,2 40 53 adoptiert, zwei schwarze Eltern 21 97 89 2, 1 36 42 adoptiert, Asiaten /einheimisch 12 100 96 — — — * Die GPA entspricht der Durchschnittsnote, wobei 4,0 der deutschen 1,0 entspricht

Der zweite Test 1985 im Alter von 17 Jahren ergab deutlich niedrigere Testergebnisse

Während im ersten Test im Alter von 7 Jahren Adoptivkinder von Schwarzen IQ-Testergebnisse erzielten, die über dem Durchschnitt der schwarzen Bevölkerung in den Vereinigten Staaten lagen, ist ein wichtiges Ergebnis des zweiten Tests im Alter von 17 Jahren, dass der IQ von schwarzen Jugendlichen, die in Weiß leben Familien unterschied sich im Durchschnitt nicht signifikant vom IQ schwarzer Heranwachsender, die bei ihren leiblichen Eltern aufgewachsen waren

Basierend auf Daten, die im Alter von 17 Jahren erhoben wurden, lässt sich ein Zusammenhang mit der Bildung der leiblichen Mutter (aber nicht der des leiblichen Vaters) zeigen (Faktor: 0,23)

Außerdem zeigte sich ein signifikanter Zusammenhang mit dem Alter, in dem das Kind zur Adoption freigegeben wurde: Je jünger das Kind war, desto intelligenter war es später (−0,30)

Während kein Zusammenhang mit dem Einkommen oder der Bildung der Adoptiveltern gefunden wurde, waren ihre IQs entscheidend (Vater: 0,20, Mutter: 0,18)

Auch die „Qualität der Pflegefamilie vor der Adoption“ korrelierte (0,30).[44]

Die Interpretation der Studie ist teilweise umstritten

Dies liegt auch daran, dass die Autoren der Studie, Scarr und Weinberg, im Interpretationsteil ihres 1992 veröffentlichten Studienartikels – wie sie später selbst einräumten – versuchten, die Messergebnisse entlang einer umweltdeterministischen Sichtweise zu interpretieren, und die schlechtere Leistung von Children of Color mit rassenspezifischer Diskriminierung und die Tatsache, dass viele erst im Alter zur Adoption freigegeben wurden

Scarr nannte dies später einen Fehler.[45] Eyferths Studie legt auch den großen Einfluss von Umweltfaktoren auf die Ergebnisse nahe

Bezüglich biethnischer Kinder gibt es in Deutschland eine Vergleichsstudie des Psychologen Klaus Eyferth aus dem Jahr 1959, der in einer Testreihe die durchschnittliche Intelligenz von 264 „Berufskindern“, also Kindern deutscher Mutter und weißer bzw In Deutschland stationierte afroamerikanische Soldaten ermittelten:

Gruppe Jungen Mädchen Durchschnitt Weiß-Weiß 101 93 97,2 Weiß-Schwarz 97 96 96,5 Differenz 4 −3

Die Forschung zeigt, dass es keinen signifikanten Unterschied zwischen Kindern mit zwei weißen Elternteilen und Kindern mit einem schwarzen und einem weißen Elternteil gab.[46] Während oft kritisiert wird, dass die schwarzen Soldaten keine Vertreter der afroamerikanischen Bevölkerung waren, weil die Auswahlkriterien der US-Armee (in Bezug auf ihre ethnische Zugehörigkeit) ihnen möglicherweise eine überdurchschnittliche Intelligenz verliehen haben, zeigten die Testergebnisprotokolle der Armee, dass schwarze Soldaten einen niedrigeren IQ erreichten Werte im Durchschnitt als weiße Soldaten, was auch dem Gesamtbild der US-amerikanischen Geheimdienstverteilung entspricht.[47] 1980 kam Flynn nach ausführlicher Analyse zu dem Schluss, dass Auswahlkriterien (der US-Armee) dieses Ergebnis ebenfalls nicht erklären könnten und bemerkte, dass es erhebliche Unterschiede in der Intelligenz zwischen den beteiligten weißen und afroamerikanischen Vätern gegeben haben muss, aber das wider Erwarten hatten sie keinen Einfluss auf die Intelligenz der beiden Kindergruppen.[48] Auch Adoptionsstudien von Clark und Hanisee (1982) sowie Winick, Meyer und Harris (1975) legen den Zusammenhang zwischen der Intelligenz des Kindes und seinem sozialen Umfeld nahe: Es konnte gezeigt werden, dass vietnamesische und koreanische Waisenkinder von der amerikanischen Mittelschicht aufgezogen wurden Familien hatten später einen überdurchschnittlichen IQ

In den Studien lag sie bei ausreichend ernährten Kindern im Durchschnitt zwischen 112 und 120

Unterernährte Kinder hatten einen durchschnittlichen IQ von etwa 102 bis 106

Waisenkinder, die von Verwandten in Vietnam aufgezogen wurden oder in Heimen aufwuchsen, hatten dagegen einen unterdurchschnittlichen IQ.[49] [50]

Eine französische Adoptionsstudie zeigte, dass eine relativ späte Adoption in Verbindung mit einer Verbesserung des sozialen Umfelds den IQ eines vernachlässigten/missbrauchten Kindes mit unterdurchschnittlicher Intelligenz vor der Adoption erhöhen kann

Es wurde auch gezeigt, dass Kinder, die in Familien mit hohem sozioökonomischem Status adoptiert wurden, eine höhere Intelligenz entwickelten (durchschnittlicher IQ: 98) als Kinder, die in Familien mit niedrigem sozioökonomischem Status adoptiert wurden (durchschnittlicher IQ: 85).[51] Viel zitiert wird auch die Adoptionsstudie von Harold M

Skeels und Skodak

Diese untersuchten ursprünglich 181 adoptierte Kinder auf ihren IQ

Sie verfolgten ihre geistige Entwicklung bis ins Jugendalter

Zu diesem Zeitpunkt befanden sich noch 100 Personen in der Stichprobe

Sie kamen zu folgenden Ergebnissen: Adoptivkinder entwickeln sich im Vergleich zu ihren leiblichen Müttern sehr günstig

Kinder, die von Paaren aus der Mittelschicht adoptiert werden, haben einen IQ, der dem ihrer Geburtskollegen entspricht

Der IQ der leiblichen Mutter korreliert signifikant mit dem IQ ihres Kindes

Kinder von leiblichen Müttern mit einem IQ unter 70 erreichten im Jugendalter einen durchschnittlichen IQ von 104

Kinder von leiblichen Müttern mit einem IQ von 110 oder mehr erreichten im Jugendalter einen durchschnittlichen IQ von 129

Es ist jedoch nicht sicher, ob dies auf biologische Faktoren zurückzuführen ist, da die amerikanische Adoptionspraxis damals darin bestand, die Kinder der intelligentesten Mütter bei den reichsten Bewerbern unterzubringen

Emotionale und persönliche Faktoren in der Adoptivfamilie spielen eine wichtige Rolle bei der intellektuellen Entwicklung.[52]

Eine von Capron und Duyme durchgeführte Adoptionsstudie kam zu dem Schluss, dass sowohl die Gene als auch die Umwelt eine Rolle spielen

In den allermeisten Fällen stammen die leiblichen Eltern adoptierter Kinder aus armen Verhältnissen

Über die adoptierten Kinder, deren leibliche Eltern wohlhabend sind, ist wenig bekannt

Die Adoptiveltern hingegen stammen meist aus der Oberschicht, schon weil arme Menschen selten ein Kind adoptieren dürfen

Um diese Wissenslücke zu schließen, suchten Capron und Duyme nun gezielt nach Kindern wohlhabender leiblicher Eltern und auch nach Kindern armer Adoptiveltern

Eltern arm 92,4 103,6 wohlhabend 107,5 119,6

Es konnte gezeigt werden, dass drei Gruppen von Kindern einen IQ über 100 erreichten: Kinder, die sowohl wohlhabende biologische als auch wohlhabende Adoptiveltern hatten

Kinder, die arme leibliche Eltern und wohlhabende Adoptiveltern hatten

Kinder, die wohlhabende leibliche Eltern und arme Adoptiveltern hatten

Kinder, die sowohl arme biologische als auch arme Adoptiveltern hatten

Die folgende Tabelle zeigt die Ergebnisse im Detail:

Es wurde jedoch kritisiert, dass die Erblichkeit des IQ überschätzt wird, da die Mehrheit der Adoptiveltern „weiß, volljährig, wohlhabend, gebildet und in stabilen Ehen“ sind

Dies bedeutet, dass in den Adoptivfamilien nicht das gesamte Spektrum an Umwelteinflüssen vorhanden ist

Das Umfeld in diesen Familien ist der IQ-Entwicklung meist besonders förderlich, sodass aus dem geringen Einfluss des Umfelds in diesen Studien nur geschlossen werden kann, dass es nicht viel ausmacht, ob ein Kind zum gebildeten, wohlhabenden Paar A oder zum gebildeten gehört , aufwachsendes wohlhabendes Ehepaar B.[54]

Genetische Veranlagung [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Für einige Gene konnte ein Zusammenhang mit der Entwicklung von Intelligenz nachgewiesen werden

Der Einfluss einzelner Gene ist jedoch relativ gering

Zudem ist umstritten, ob die Befunde reproduzierbar sind.[55] Intelligenz wird nicht durch ein einzelnes Master-Gen oder nur eine kleine Gruppe von Genen bestimmt, sondern ist eine multigenetische Veranlagung

Mit Hilfe der SNP-Microarray-Technik wurden insgesamt 47 Genabschnitte identifiziert, die mit der Entwicklung von Intelligenz korrelieren

Keine dieser Genvarianten trägt jedoch mehr als 0,4 % zur Intelligenz bei, die sechs einflussreichsten Genvarianten tragen zusammen nur etwas mehr als 1 % zur Ausprägung der individuellen Intelligenz bei

Da die Intelligenz eines Menschen eng mit dem Gehirn verknüpft ist und mindestens die Hälfte des Genoms zu seiner individuellen Struktur beiträgt, vermuten die Forscher eine Vielzahl weiterer Gene.[56] Andere Wissenschaftler fanden etwas einflussreichere Genvarianten

Diese könnten bis zu 3 % des IQ erklären.[57] Ein Master-Gen konnte nicht gefunden werden

Eine Korrelation konnte unter anderem für folgende Gene nachgewiesen werden:

Eine von sechs Varianten des Gens DTNBP1, das für die Bildung des Proteins Dysbindin-1 verantwortlich ist, scheint die Intelligenz zu verringern

Gleichzeitig besteht wahrscheinlich auch ein Zusammenhang mit Schizophrenie

Der durchschnittliche IQ von Menschen mit dieser Genvariante liegt 3 Punkte unter dem Durchschnitt der Gesamtbevölkerung

[58] [59] [60]

, das für die Bildung des Proteins verantwortlich ist, scheint die Intelligenz zu senken

Gleichzeitig besteht wahrscheinlich auch ein Zusammenhang mit Schizophrenie

Der durchschnittliche IQ von Menschen mit dieser Genvariante liegt 3 Punkte unter dem Durchschnitt der Gesamtbevölkerung

Eine spezifische Variante des Rezeptorgens für das insulinähnliche Wachstumshormon IGF-2 scheint bei hochbegabten Kindern (50%) etwa doppelt so häufig vorzukommen wie bei normalbegabten Kindern (25%)

Dies erklärt jedoch nur einen IQ-Unterschied von etwa 4 Punkten

Diese Variante wird im Vergleich zu anderen mit häufigerer Kurzsichtigkeit und dem Auftreten von Allergien sowie einem hohen Wachstum und einer schlanken Körperform in Verbindung gebracht

[61] [62]

Für einige Variationen des COMT-Gens konnte ein Zusammenhang mit leicht erhöhter Intelligenz nachgewiesen werden

Gleichzeitig wird es auch mit Schizophrenie in Verbindung gebracht

[63]

Auch Polymorphismen im Interleukin-1β-Gen können einen Einfluss auf die Intelligenz haben: Einer Studie zufolge sind Probanden mit dem CC-Genotyp intelligenter als der Rest der Bevölkerung

[64]

Das CHRM2-Gen ist derzeit das favorisierte Gen, wenn es um den Einfluss von Genen auf Intelligenz und schulische Leistungen geht

Es wurde festgestellt, dass einige Variationen im CHRM2-Gen zu einer erhöhten Intelligenz führen

Es wurde auch festgestellt, dass diese Variationen im Gen einen positiven Einfluss auf das erreichte Bildungsniveau haben

Der Einfluss jeder einzelnen Variation ist jedoch sehr gering

[65] Die kumulative Wirkung aller Variationen in diesem Gen zusammen könnte jedoch viel größer sein

[66]

Die kumulative Wirkung aller Variationen in diesem Gen zusammengenommen könnte jedoch weitaus größer sein

Derzeit werden die beiden Fälle untersucht, in denen eine Person alle intelligenzfördernden oder alle intelligenzmindernden Variationen im CHRM2-Gen aufweist

Es wird angenommen, dass es in diesem seltenen Fall signifikante IQ-Unterschiede geben würde

Vermutlich würde eine Person mit allen intelligenzsteigernden Varianten eine Person mit allen intelligenzmindernden Varianten um 15 bis 20 IQ-Punkte übertreffen

Personen, die nur intelligenzsteigernde oder nur intelligenzmindernde Versionen des Gens besitzen, sind jedoch äußerst selten, und Aussagen über diese kleine Personengruppe sind bisher reine Spekulation[66]

Bestimmte Formen der geistigen Behinderung sind genetisch bedingt

Dazu gehören das Down-Syndrom, das Fragile-X-Syndrom und (wenn unbehandelt) die Folgen der Phenylketonurie

Einfluss des sozioökonomischen Umfelds [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

In allen Studien zum Thema konnten klassenspezifische Unterschiede in der Intelligenz von Jugendlichen festgestellt werden.[67] Allerdings sind diese nicht überall gleich ausgeprägt: Die Unterschiede im ländlichen Raum sind deutlich geringer als in der Stadt

Die genauen Gründe dafür sind unbekannt

Es wird vermutet, dass sich in den Städten eher Unterschichtsmilieus entwickeln als auf dem Land und dass soziale Probleme wie Arbeitslosigkeit und Drogenkonsum dazu beitragen, dass die Kinder nicht ausreichend gefördert werden.[68] Für Deutschland gibt es keine direkten Studien

Allerdings wurde im Rahmen der PISA-Studie die „Problemlösungskompetenz“ untersucht, die der Intelligenz sehr ähnlich ist

Auch hier zeigte sich, dass die Klassenunterschiede auf dem Land geringer waren als in der Stadt

Es gab starke Unterschiede zwischen Ost- und Westdeutschland

In Ostdeutschland sind sich junge Menschen unterschiedlicher sozialer Schichten in ihren Problemlösungskompetenzen viel ähnlicher als im Westen

Die Gründe dafür sind unklar.[69]

Gesellschaftsschicht [Bearbeiten| Quelle bearbeiten ]

Die soziale Klasse wirkt sich auch auf die Intelligenz aus

Dies zeigt, dass Intelligenztests mit hohen sprachlichen Anforderungen eine größere Korrelation zur Intelligenz herstellen als Intelligenztests mit nur geringen sprachlichen Anforderungen

Solche Tests werden als kulturgerechte Tests bezeichnet[70]

Turkheimer hat darauf hingewiesen, dass die soziale Klasse eine große Rolle bei der Vererbbarkeit von Intelligenz spielt

Während Intelligenz in der Mittelschicht weitgehend erblich ist, ist dies in der Unterschicht nicht der Fall

Zwillingsstudien wurden bisher vor allem in der Mittel- und Oberschicht durchgeführt und führten damit zu einem Ergebnis, das die größere Bedeutung der Umwelt in den Unterschichten nicht berücksichtigt

Die schlechten Umweltbedingungen in der Unterschicht führten dazu, dass die Kinder ihr genetisch vorgegebenes Potenzial nicht entfalten konnten

Laut Turkheimer liegt der IQ in der Mittelschicht auf einer Skala von 0,00 bis 1,00 genetisch bedingt bei 0,72, in der Unterschicht jedoch nur bei 0,10.[71] 1972 stellten Hertzig, Birch, Richardson und Tizard fest, dass Unterernährung in der frühen Kindheit schwerwiegende Folgen für die intellektuelle Entwicklung und das Sozialverhalten von Kindern hat

Sie untersuchten Kinder, die wegen Mangelernährung ins Krankenhaus mussten und dann zu ihren Familien zurückkehrten

Ihr durchschnittlicher IQ lag bei 58.[72] Clark und Hanisee untersuchten den Lebensverlauf von Kindern, die aus Entwicklungsländern adoptiert wurden, unterernährt waren und traumatische Kindheitserlebnisse hatten

Die Kinder wurden von amerikanischen Familien der oberen Mittelklasse adoptiert

Entgegen der Annahme, dass diese Kinder unter schweren Beeinträchtigungen leiden würden, erwiesen sie sich als überdurchschnittlich intelligent und überdurchschnittlich sozial kompetent

Sie erzielten beim Peabody Picture Vocabulary Test, der die verbale Intelligenz misst, 120 Punkte und auf der Vineland Social Maturity Scale durchschnittlich 137 Punkte

100 Punkte gelten als durchschnittlich, 137 als außergewöhnlich gut

Clark und Hanisee kamen zu dem Schluss, dass sich unterernährte und traumatisierte Kinder als überraschend widerstandsfähig erweisen, wenn sie in stabile Familien aufgenommen werden.[49] Winick, Meyer und Harris untersuchten koreanische Adoptivkinder, die von amerikanischen Paaren unter drei Jahren adoptiert wurden

Sie teilten die Kinder in drei Gruppen ein: eine stark unterernährte, Grenzfälle, und eine ausreichend ernährte

Die schwer unterernährte Gruppe hatte einen IQ von 102, die Borderline-Gruppe hatte einen IQ von 106 und die nicht unterernährten Kinder hatten einen IQ von 112

Winick Meyer und Harris kamen zu dem Schluss, dass Unterernährung in der frühen Kindheit eine schädliche Wirkung auf die IQ-Entwicklung hat, aber schließt in keiner Weise ein Leben mit geistiger Behinderung aus

Werden sie spätestens mit drei Jahren adoptiert, erreichen selbst stark unterernährte Kinder einen normalen IQ

Die überdurchschnittlichen IQ-Werte ausreichend ernährter Kinder lassen sich vermutlich durch die Adoptivfamilien erklären

Familien, die ein Kind adoptieren dürfen, haben in der Regel einen hohen sozioökonomischen Status und können den Kindern besonders gute Lebensbedingungen bieten[50]

Es ist seit langem bekannt, dass Jodmangel während der Schwangerschaft oder frühen Kindheit zu geistiger Behinderung führen kann

Eine Metaanalyse aus 10 verschiedenen klinischen Studien zeigte, dass chronischer Jodmangel zu einer mittleren IQ-Reduktion von 13,5 Punkten führte.[73] Studien aus allen Teilen der Welt haben gezeigt, dass chronischer Jodmangel bei Kindern zu geistiger Behinderung führt.[74][75][76] Jodmangel gilt als weltweit größte Einzelursache für vermeidbare Hirnschäden und geistige Behinderung.[77]

Der IQ von Grundschulkindern in den USA wurde durch Vitamintabletten gesteigert

Das Experiment wurde an zwei Grundschulen durchgeführt, deren Schüler hauptsächlich Hispanoamerikaner waren

Die Versuchsgruppe erhielt Vitamintabletten, die Kontrollgruppe ein Placebo

Der mittlere IQ der Versuchsgruppe stieg um 2,5 Punkte [78]

Die Ernährung während der Schwangerschaft kann sich positiv auf den IQ auswirken

In einer Studie waren die Kinder von Frauen, die während der Schwangerschaft Fischölkapseln erhielten, intelligenter als die Kinder von Frauen, die ein Placebo erhielten.[79] Mütter, die während der Schwangerschaft viel Fisch essen, haben Kinder mit einem höheren IQ und einem besseren Sozialverhalten als andere Mütter

Der Effekt bleibt auch dann bestehen, wenn andere Variablen kontrolliert werden (z

B

soziale Klasse oder ob die Mutter gestillt hat).[80] Einige Fischarten sind jedoch aufgrund der zunehmenden Umweltverschmutzung stark mit Quecksilber belastet

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Diese sollten während der Schwangerschaft vermieden werden

Zudem sollte während der Schwangerschaft auf eine ausreichende Jodaufnahme geachtet werden, da ein Jodmangel in der Schwangerschaft mit IQ-Einbußen beim Kind einhergehen kann

Neben einer jodreichen Grundnahrung wie Fisch, Meeresfrüchten und etwas Gemüse wird die ergänzende Einnahme von 100 (bis 150) μg Jod pro Tag in Tablettenform empfohlen [81]

Dies schließt nicht aus, dass die Erziehung zu diesen Umwelteinflüssen gehört, da wir aus der Erziehungsstilforschung wissen, dass dieselben Eltern ihre einzelnen Kinder unterschiedlich erziehen

Vertreter der Heritage-Sicht interpretieren dies jedoch so, dass Eltern mehrerer Kinder unterschiedlich auf die unterschiedlichen genetisch bedingten Temperamente ihrer verschiedenen Kinder reagieren (vgl

reziproker Interaktionismus)

Wie komplex die Wechselwirkungen zwischen Erbgut und Umwelt sind, zeigte sich schon früh in den heute als klassische Experimente zur Vererbung von Lernleistungen einzustufenden Experimenten

Ratten wurden zunächst einem sogenannten störenden Selektionsdruck ausgesetzt mit dem Ziel, ihre Lernleistung beim Durchqueren eines Labyrinths zu verändern.[82] Über einen Zeitraum von sieben Generationen wurden – unter Beibehaltung gleicher Haltungsbedingungen – einerseits nur die Nachkommen jener Mütter weitergezüchtet, die in der Zuchtlinie der „klugen“ Ratten besonders schnell lernten, das Labyrinth zu durchqueren

Gleichzeitig wurden in einer zweiten Zuchtlinie, ausgehend von derselben Ausgangspopulation, die Nachkommen jener Mütter weitergezüchtet, die lernten, das Labyrinth besonders langsam zu durchqueren

Schließlich konnten statistisch signifikante Unterschiede zwischen den Versuchstieren der beiden Zuchtstämme nachgewiesen werden: Durch die Entfernung der ungeeigneten Versuchstiere aus der Zucht kam es zu Veränderungen der Lernfähigkeit, die nur durch eine Veränderung des Genpools zu erklären waren der beiden Zuchtlinien; Die Lernfähigkeit von Ratten ist also genetisch bedingt

Robert Rosenthal hingegen zog eine andere Erklärung in Betracht: Er argumentierte, dass es sich möglicherweise um einen sogenannten Experimentator-Effekt gehandelt habe

In einem Experiment analysierte er das Verhalten von Forschern, die angeblich „kluge“ und „dumme“ Ratten testen mussten

Das Ergebnis war, dass die rein zufällig ausgewählten Versuchstiere starke Unterschiede in ihrem vom Versuchsleiter erwarteten Verhalten zeigten

Rosenthal führte dies auf eine unbewusst wachsende Zuneigung zu den angeblich klügeren Ratten zurück.[83]

Einige Jahre später zeigte eine weitere Studie an Tieren solcher “intelligenten” oder “unintelligenten” Zuchtlinien, dass die Gene das Lernverhalten der Ratten nur unter bestimmten Umweltbedingungen bestimmen.[84] Testtiere aus einer langsam lernenden Zuchtlinie wurden aufgezogen und in Käfigen gehalten, die mit einer Vielzahl von Tunneln, Rutschen und Spielzeug ausgestattet waren; Umgekehrt wurden Versuchstiere aus der schnell lernenden Zuchtlinie in einer besonders reizarmen Umgebung gehalten: Unter diesen veränderten Umweltbedingungen war kein Unterschied zwischen den beiden Zuchtlinien feststellbar

Bei einem unveränderten Genpool in jeder der beiden Zuchtlinien ist dies ein Beleg dafür, dass die Umwelt einen erheblichen Einfluss auf die Lernleistung im Labyrinth hat

Die Autoren der Studie argumentierten daher, dass erst das Zusammenspiel von Erbe und Umwelt das sichtbare Verhalten hervorbringt und eine Unterscheidung zwischen angeboren und erworben letztlich weder sinnvoll noch möglich ist

Längsschnittstudien zeigen deutliche Intelligenzunterschiede zwischen Kindern, deren Eltern auf intellektuelle Leistungen Wert legen, und Kindern von Eltern, die dies nicht tun

Die erste Gruppe von Kindern war intelligenter

Eine andere Studie zeigt, dass die Kinder von Eltern, die in der Erziehung warmherzig und demokratisch waren, intelligenter waren als Kinder von Eltern, die autoritär und strafend waren[85]

Laut René A

Spitz kann Vernachlässigung in der frühen Kindheit zu Hospitalismus führen

Diese ist unter anderem durch geistige Retardierung und einen niedrigen IQ gekennzeichnet

Hospitalismus ist jedoch heilbar, wenn das Kind später liebevoll versorgt wird.[86] Interessant sind in diesem Zusammenhang auch die Experimente von Harry Harlow mit jungen Rhesusaffen und die Forschungen von Harold M

Skeels zur Intelligenzentwicklung bei Menschen, die in Heimen aufwachsen

Auch das sprachliche Umfeld spielt eine wichtige Rolle und korreliert eng mit dem sozialen Status der Eltern

Eine Studie ergab, dass Eltern aus der Mittel- und Oberschicht signifikant häufiger mit ihren Kindern sprachen als Eltern aus der Unterschicht und dass sie komplexere Sätze bildeten

Dies hat laut den Autoren einen enormen Einfluss auf die Entwicklung der Intelligenz; der IQ der benachteiligten Kinder lag im Durchschnitt bei 79, während der durchschnittliche IQ der wohlhabenden Kinder, mit denen viel gesprochen wurde, bei 117 lag[87]

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Kinder aus armen Verhältnissen sind oft weniger intelligent, haben schlechtere Sprachkenntnisse und entwickeln geringere soziale Kompetenzen

In einer US-Studie von 1997 hatten Kinder aus besonders armen Haushalten, die weniger als die Hälfte der Armutsgrenze verdienten, einen IQ, der 6 bis 13 Punkte unter denen lag, die etwa das Doppelte der Armutsgrenze verdienten.[88] 80-90 % der Kinder in Schulen für Lernbehinderte stammen aus armen Verhältnissen

Die unsichere berufliche und finanzielle Situation der Eltern, schlechte Wohnverhältnisse, das Leben in sozialen Brennpunkten, unvollständige Familien, eingeschränkte und einseitige Förderung sowie soziale Isolation tragen laut Schlack dazu bei, dass die Bedürfnisse der Kinder nicht befriedigt werden können diese Umgebung

Infolgedessen können sie ihr intellektuelles Potenzial nicht ausschöpfen.[89]

Unterernährung und Unterernährung ist ein wichtiger Faktor

Bereitstellung von kleinen Kindern mit einer gesunden Ernährung kann die Auswirkungen der Armut auf IQ reduzieren

[90] Es ist möglich, dass der Einfluss der Armut auf Intelligenz zu Umweltentwicklungsstörungen in dem Gehirn des Kindes in erster Linie ist, die im MRI-Bild [91] nachgewiesen werden können

Aber es gibt Ausnahmen von der Regel, dass die Armut führt zu geringer Intelligenz

Zum Beispiel zeigten das Oakland Wachstum und Berkeley Guidance Studien keine wesentlichen Auswirkungen von Armut auf der Arbeiterklasse und Mittelklasse-Jungen

Schlechte Mittelklasse Jungen mit einem durchschnittlichen IQ von 115,9 hatte, schlechte obere Arbeiterklasse Jungen hatten einen durchschnittlichen IQ von 113,1

[92] Die Ergebnisse dieser Studien, die in Kalifornien zwischen 1920 und 1929 geboren mit Menschen umgehen, können nicht auf den heutigen Tag hochgerechnet werden

Diese sind auch Jungen, die in einem relativ guten sozialen Umfeld trotz Armut aufwuchsen

[93] Die Stabilität der Intelligenz [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

In der Kindheit bis zu etwa vier Jahre alt, ist die Intelligenz immer noch sehr instabil, so dass intra Prognosen nicht geeignet sind

Die Korrelation für den Altersbereich von einem bis fünf Jahren nur r =. 18

Ab dem Alter von drei, werden die Prognosen zuverlässiger

Von Erwachsenenalter ist die Stabilität der Intelligenz sehr hoch

Korrelationen von r = 0,89 bis r = 0,96 für einen Zeitraum von sieben Jahren nachgewiesen werden

[94]

Im Jahr 1932 wurde der Moray Haus Intelligence Test zu 87.498 schottischen Kindern im Alter von zehn und einem halben bis elfeinhalb verabreicht

Das Ziel war, Arbeiterkinder zu identifizieren, die von einem weiteren Ausbildung im Gymnasium profitieren könnten

Nach der Jahrtausendwende, die Testteilnehmer, die noch am Leben waren (die jetzt 80 Jahre alt waren) wurden wieder einen Intelligenztest gegeben

Die Korrelation war hoch mit r = 0,66

[95]

Baby mit typischen Gesichtszüge des fötalen Alkoholsyndrom (kleine Augen, glatt philtrum, verengen Oberlippe), die oft mit geistiger Behinderung verbunden ist

Mütterlicher Alkoholkonsum während der Schwangerschaft kann die fetale Alkoholsyndrom verursachen, die auch als FAS oder Alkoholembryopathie bekannt

Dies wird oft auch mit niedrigen IQ-Werte zugeordnet sind

[96] Fetales Alkohol-Syndrom ist die häufigste nicht-genetische geistige Behinderung [97]

Wissenschaftler gehen davon aus, dass die Umweltverschmutzung, insbesondere Blei-Exposition, sich negativ auf die Intelligenzentwicklung der wachsenden Kinder betroffen sind

[98] [99]

Unterschiede in der Intelligenz-Test [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Intelligenz Testergebnisse in der Bevölkerung folgen eine etwa Normalverteilung, mit Ausnahme eines leichten Überhang am unteren Ende, verursacht durch schwere kognitive Beeinträchtigung

Die männliche Intelligenz Verteilung hat eine etwas höhere Varianz, das heißt einen höheren Anteil der Männer mit extrem hohen und extrem niedriger Intelligenz

[31]

Anstieg der durchschnittlichen IQ Testergebnissen (der sogenannte Flynn-Effekt) wurde in den Industrieländern bis in den 1990er Jahren beobachtet

Seit den 1990er Jahren hat der IQ stagniert oder in einigen Industrieländern zurückgegangen, während sie wieder zu steigen jetzt deutlich werden

[100]

IQ Unterschiede zwischen den ethnischen Gruppen [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Die Debatte über die Intelligenz in den USA wird von zwei Forschungsergebnissen aus: Ethnische Gruppen in ihrem durchschnittlichen IQ unterscheiden

Gruppen, die hoch oben auf Intelligenztests im Durchschnitt erzielen, besser in der Schule und haben eine höhere mittlere Einkommen [101]

[102] Heritabilitätsschätzwerte innerhalb einer Gruppe darf nicht Unterschiede zwischen den Gruppen verwendet werden, zu interpretieren.

Einige Leute bestreiten jedoch, dass IQ-Tests ein objektives Bild der Fähigkeiten von Menschen aller ethnischen Gruppen geben

Ihnen wurde vorgeworfen, die kulturellen Vorstellungen der amerikanischen Mainstream-Kultur zu standardisieren.[103] Einigen Forschern zufolge benachteiligen selbst kulturfreie Tests Angehörige von Minderheiten.[104] In den USA wurde beispielsweise im Fall „Larry P

v

Riles“ entschieden, dass IQ-Tests nicht verwendet werden sollten, um afroamerikanische Kinder wegen ihrer Diskriminierung in Sonderschulklassen einzuteilen[105]

Rushton & Jensen (2005)[106] schrieben, dass die meisten Studien in den Vereinigten Staaten Schwarze und Weiße abdecken, die sich selbst als solche identifizieren

Die Studien zeigen, dass der Unterschied zwischen schwarzen und weißen IQ-Werten etwa 15 bis 18 Punkte oder 1 bis 1,1 Standardabweichungen beträgt, was bedeutet, dass etwa 11 bis 16 % der schwarzen Bevölkerung IQ-Werte über 100 haben (der Median Die Tatsache, dass einige ethnische Gruppen bei IQ-Tests schlechter abschneiden als andere, wird von einigen Forschern darauf zurückgeführt, dass Menschen aus diesen Ethnien überproportional zur sozialen Unterschicht gehören.Armut kann jedoch zu einem Abfall des IQ führen und wird daher von vielen Wissenschaftlern verantwortlich gemacht IQ-Unterschiede zwischen ethnischen Gruppen.[107] 1994 schrieben Herrnstein und Murray ihr umstrittenes Buch The Bell Curve

Darin vertraten sie erneut die These, dass es genetische IQ-Unterschiede zwischen den Rassen gibt

Elsbeth Stern und Ilonca Hardy kommentierten wie folgt: Herrnstein und Murray (1994) haben ein viel zitiertes Buch zu diesem Thema geschrieben, in dem sie versuchten, vor allem durch erneute Analyse bestehender Datensätze zu beweisen, dass es nicht an den ungünstigen Lebensbedingungen der b Mangel an US-Bevölkerung, die für ihr schlechtes Abschneiden beim IQ-Test verantwortlich waren, sondern der genetisch bedingte niedrige IQ verursacht ihre schlechte wirtschaftliche Situation

Manche statistischen Analysen wirken auf den ersten Blick überzeugend, doch bei näherer Betrachtung fallen viele Argumente in sich zusammen

In einem von Fraser (1995) herausgegebenen Buch nehmen zahlreiche Experten eine kritische Haltung ein

Nisbett (1995) kritisiert Herrnstein und Murray speziell dafür, dass sie die vielen Studien ignorieren, die zeigen, dass Afroamerikaner, die auf eine gute Schule wechselten oder an speziellen Trainingsprogrammen teilnahmen, signifikante IQ-Zuwächse erlebten.“[108]

Philip Zimbardo und Richard Gerrig argumentierten, dass die Tatsache, dass der IQ innerhalb einer Gruppe in hohem Maße vererbbar ist, nicht darauf hindeutet, dass Gruppenunterschiede auch durch Gene verursacht werden: „Erblichkeitsschätzungen beziehen sich auf Schätzungen innerhalb einer Gruppe

Sie können nicht verwendet werden, um Gruppenunterschiede zu interpretieren, egal wie groß der Unterschied zwischen Gruppen in objektiven Tests ist

[…] Die Tatsache, dass eine ethnische Minderheit bei einem IQ-Test schlechter abschneidet als eine andere Gruppe, bedeutet nicht, dass der Gruppenunterschied genetisch bedingt ist, selbst wenn die Erblichkeitsschätzung innerhalb der Gruppe hoch ist.“[109]

In einer Studie wurden die bundesweiten Geheimdiensttests der Kreiswehrersatzämter aus dem Jahr 1998 herangezogen

In der Folge gab es in den Kreiswehrersatzamtsbezirken Stuttgart und Chemnitz sowie in fast jedem zweiten bayerischen Kreiswehrersatzamtsbezirk deutlich überdurchschnittliche Testergebnisse

Besonders schlecht schnitten dagegen die Wehrpflichtigen in den Bundesländern Brandenburg und Sachsen-Anhalt ab.[110]

Eine Äußerung von Dieter Lenzen, Präsident der Freien Universität Berlin, hat in Deutschland für Aufsehen gesorgt

Er sagte, dass türkische Einwanderer in Deutschland laut einer Studie im Durchschnitt weniger intelligent sein könnten als Deutsche

Die Studie verwendete nichtsprachliche, figurative Aufgaben, um die türkischen Studierenden nicht allein wegen der Sprache zu benachteiligen.[111] Laut Lenzen behauptet niemand, dass Immigrantenkinder dumm geboren werden

Allerdings hinkten sie den deutschen Kindern in der Studie deutlich hinterher

Diese Studie gibt keinen Anlass zu rassistischen Annahmen

Es geht auch nicht um Gene

Vielmehr folgt aus der Studie: „Die schulische Förderung von Zuwanderern muss mehr leisten als nur die Sprachförderung […] Die schulische Förderung muss auch kognitive Defizite ausgleichen, die auf der sozialen Herkunft der Kinder beruhen.“[111]

Dass Türken bei IQ-Tests schlechter abschneiden, bedeutet laut Lernpsychologin Elsbeth Stern nicht, dass sie dümmer sind

“Als Deutschland Türken ins Land holte, brauchte man vor allem Menschen, die am Fließband arbeiteten, also Menschen aus der bildungsfernen Unterschicht.” Das schlechte Abschneiden der Türken hatte in erster Linie soziale Ursachen – keine ethnischen

Außerdem kann man bei Intelligenztests niemals die Umgebung ausblenden

„Der verwendete Test erfordert vor allem das Erkennen logischer Strukturen in Zahlenfolgen

Wer beispielsweise zu Hause viel mit Puzzles spielt, ist anderen Kindern gegenüber im Vorteil.“[112]

Andere Länder [Bearbeiten| Quelle bearbeiten ]

Der Geheimdienstforscher John Ogbu hat gezeigt, dass die soziale Stigmatisierung einer ethnischen Gruppe oder Kaste zu einem schlechten Abschneiden bei IQ-Tests führt

Zum Beispiel haben die japanischen Burakumin einen 15 Punkte niedrigeren IQ als andere Japaner[113]

Richard E

Nisbett untersuchte drei sozial und akademisch überlegene ethnische Gruppen in den Vereinigten Staaten – Asiaten, Westindische Schwarze und Juden –, die sich sowohl in ihrer geografischen als auch in ihrer kulturellen Herkunft sehr unterschiedlich in ihrer Geschichte unterschieden

Abgesehen von der Energie, die für die Einwanderung und den Neuanfang (Einwanderungsantrieb) erforderlich ist, ist den drei Gruppen gemeinsam, dass sie großen Wert auf Fleiß, Bildung und Förderung von Kindern und damit auf erfolgreiche Personen legen werden eher respektiert als beneidet

In Nisbetts Worten: „Intelligenz und akademische Leistung stehen sehr stark unter der Kontrolle der Menschen.“[114] Zwischen Männern und Frauen [Bearbeiten| Quelle bearbeiten ]

Es gibt kognitive Aufgaben, bei denen Männer besser abschneiden, als auch solche, bei denen Frauen besser abschneiden: Männer vor allem bei mathematischen und räumlichen Denkaufgaben, Frauen bei sprachbezogenen Aufgaben[115]

Im Durchschnitt erreichen beide bei Intelligenztests die gleichen Mittelwerte

Das lässt sich damit erklären, dass dieses Ergebnis von den Testdesignern gewollt ist: Aufgaben, bei denen Männer oder Frauen besser abschneiden, werden im Test so gewichtet, dass sie sich gegenseitig ausgleichen

Die Varianz der IQ-Werte ist bei Männern häufig größer als bei Frauen

Das heißt, es gibt sowohl begabtere als auch begabtere Männer als Frauen, deren Testergebnisse tendenziell näher am Durchschnitt liegen.[116]

Einigen Studien zufolge haben Männer und Frauen im Durchschnitt die gleiche mathematische Intelligenz

Eine Reihe von Studien mit insgesamt etwa 3 Millionen zufällig ausgewählten Probanden zeigte im Durchschnitt ähnliche Fähigkeiten

Auffallend war, dass sowohl bei den sehr Begabten als auch bei den extrem Begabten die Männer in der Überzahl waren

Dies wird von einigen Forschern als möglicher Grund angesehen, warum es mehr herausragende Mathematiker als Mathematikerinnen gibt.[116] Dabei muss natürlich berücksichtigt werden, dass Frauen lange Zeit keinen Zugang zu Universitäten hatten und ansonsten sozial benachteiligt waren

Darüber hinaus treten diese Unterschiede nicht in allen ethnischen Gruppen und Nationen auf und hängen nach Ansicht einiger Wissenschaftler auch vom Grad der sozialen Gleichstellung von Männern und Frauen ab.[117] Andere Studien haben jedoch einen gewissen Vorteil für Männer bei standardisierten Tests der mathematischen Eignung und visuell-räumlichen Verarbeitung und einen gewissen Vorteil für Frauen bei der Messung der Schreibfähigkeit und des Sprachgebrauchs festgestellt, was mit “klassischen” Erkenntnissen der Bildungsforschung übereinstimmt

so bleibt zu sagen, dass es Unterschiede zwischen Männern und Frauen in den Durchschnittswerten bestimmter Maße gibt, die vermutlich die Intelligenz widerspiegeln[118].

Intelligenz und Bildungserfolg [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Der Zusammenhang zwischen Intelligenz und Bildungserfolg ist positiv

Diese Korrelation kann mehrere Erklärungen haben, z

Zum Beispiel könnten intelligentere Menschen aufgrund ihrer höheren Intelligenz im Durchschnitt besser ausgebildet sein, oder besser ausgebildete Menschen könnten aufgrund ihrer höheren Bildung im Durchschnitt intelligenter sein.[119] Viele Wissenschaftler gehen davon aus, dass sich Bildung kurzfristig positiv auf die Intelligenz auswirkt, dieser Effekt aber langfristig abnimmt.[120][121][122]

Laut einer Studie mit über 70.000 englischen Kindern beträgt die Korrelation zwischen psychometrischer Intelligenz im Alter von 11 Jahren und schulischen Leistungen in 25 Schulfächern im Alter von 16 Jahren 0,81

Dieses Ergebnis zeigt den großen positiven Einfluss der Intelligenz auf den Bildungserfolg.[123] Eine Studie untersuchte, inwieweit Bildungserfolg und Intelligenz vorhersagen können, inwieweit ein Laie die wirtschaftlichen Ansichten eines durchschnittlichen Ökonomen teilt

Daten aus der Allgemeinen Sozialerhebung zeigten, dass sowohl eine höhere Bildung als auch eine höhere Intelligenz die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass ein Laie die Ansichten eines Ökonomen teilt, Intelligenz jedoch in den meisten Bereichen ein besserer Prädiktor ist als der Bildungsstand

Eine Implikation dieser Ergebnisse ist, dass die positiven Auswirkungen von Bildung auf die Intelligenz geringer sein könnten als bisher erwartet[124]

Es gibt einige Versuche, die Intelligenz durch Bildungsprogramme zu steigern

Unterprivilegierte Kinder haben oft einen niedrigen IQ und sind das primäre Ziel dieser Programme

Insbesondere in den Vereinigten Staaten wurden im Rahmen der Great Society Domestic Agenda zahlreiche Programme aufgelegt, die allesamt auf dem Konzept der kompensatorischen Bildung basieren

Beispiele hierfür sind das (inzwischen nicht mehr existierende) Milwaukee Project und Head Start sowie das Abecedarian Early Intervention Project und das High/Scope Perry Preschool Project

In Großbritannien wurde das sogenannte Early Excellence Center nach dem Vorbild von Head Start gegründet und das Sure Start-Programm ins Leben gerufen.[125] Das erste Early Excellence Center wurde bereits in Deutschland eröffnet.[126] Im Allgemeinen können diese Programme die Intelligenz kurzfristig steigern, aber die Gewinne verschwinden nach Verlassen des Programms.[127]

Eine 2012 veröffentlichte Studie über die Folgen der Verlängerung der Schulpflicht in Norwegen von 7 auf 9 Jahre in den frühen 1960er Jahren ergab, dass der IQ der Schüler im Alter von 19 Jahren um durchschnittlich 3,7 Punkte für jedes zusätzliche abgeschlossene Schuljahr anstieg[128]

In Deutschland kann aufgrund des mehrstufigen Schulsystems untersucht werden, ob bei gleichen Zugangsvoraussetzungen die geistige Leistungsfähigkeit durch den Besuch eines Gymnasiums stärker steigt als durch den Besuch einer Haupt- oder Realschule

Das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung hat dazu eine Studie durchgeführt (BIJU)

Starke Effekte konnten nachgewiesen werden: Bei der Überprüfung der Anfangsleistungen im Intelligenztest der 7

Klasse[129] konnten die Gymnasiasten ihre Intelligenz um 11,39 Punkte mehr steigern als die Realschüler[130]

In Amerika zeigte eine Studie, an der 1.450 Schulen teilnahmen, einen Zusammenhang zwischen der Qualifikation des Lehrers und dem IQ der Kinder, die er unterrichtet

Auch nach Berücksichtigung der Einflüsse anderer Faktoren (wie Armut) korrelierte der Unterricht durch einen gering qualifizierten Lehrer mit niedrigeren IQ-Werten[131]

Bedrohung durch Stereotype [Bearbeiten| Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Bedrohung durch Stereotypen

Eine stereotype Bedrohung liegt vor, wenn eine Person glaubt, zu einer leistungsschwachen Gruppe zu gehören, und deswegen einen IQ-Test nicht besteht

Bewiesen ist das Phänomen beispielsweise für Frauen: Steele ließ Schüler und Schülerinnen einen mathematischen Fähigkeitstest machen

Der Hälfte der Stichprobe wurde kurz vor dem Test mitgeteilt, dass es bei diesem Test meist starke geschlechtsspezifische Unterschiede gebe

Tatsächlich schnitten Frauen deutlich schlechter ab als Männer

Die andere Hälfte der Stichprobe erhielt diese Benachrichtigung nicht

Hier konnten keine signifikanten Geschlechterunterschiede nachgewiesen werden.[132] Auch andere Gruppen können von Stereotypen bedroht sein, etwa solche aus ethnischen Minderheiten oder solche aus den unteren sozialen Schichten

Manchmal lässt sich auch eine Bedrohung durch Stereotype für ganze Nationen nachweisen

Zum Beispiel zeigte Harold Stevenson, dass Amerikaner einem höheren Risiko von Stereotypen ausgesetzt waren als asiatische Nationen und daher bei Tests der mathematischen Fähigkeiten unterdurchschnittlich abschnitten[109]

Milwaukee-Projekt [Bearbeiten| Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Milwaukee-Projekt

Das Projekt wurde von der University of Wisconsin mit dem Ziel durchgeführt, zu untersuchen, warum ein Drittel aller geistig behinderten Kinder in Milwaukee aus derselben Nachbarschaft der Stadt stammten, in der nur 3 % der Bevölkerung lebten.[133] Auch für dieses Problem wollten sie eine Lösung finden

Kinder, deren Mütter einen IQ von 80 oder weniger hatten, wurden für das Projekt ausgewählt und dann in eine Behandlungsgruppe und eine Kontrollgruppe eingeteilt

Die Kinder der Behandlungsgruppe wurden als Babys in ein sogenanntes Säuglingsstimulationszentrum gebracht, wo sie individuell und intensiv von Personal Trainern betreut wurden, die alle in den Bereichen Pädagogik und Psychologie promoviert waren

Beispielsweise spielten die Trainer mit den Kindern Lernspiele oder lasen ihnen vor

Zusätzlich erhielten die Kinder einen individuellen, von einem Arzt zusammengestellten Speiseplan

Im Alter von 6 Jahren erwiesen sich die Kinder aus der Behandlungsgruppe als überdurchschnittlich intelligent

Sie hatten einen durchschnittlichen IQ von 120 und es gab einige Hochbegabte unter ihnen

Die Kinder in der Kontrollgruppe hingegen hatten einen IQ von 87 und keines von ihnen war hochbegabt

Danach endete die Betreuung.

Die Kinder wurden nicht mehr unterstützt und besuchten die ärmlichen öffentlichen Schulen in ihrer Umgebung

Ihr IQ begann zu sinken, sodass sie im Alter von 14 Jahren einen durchschnittlichen IQ von 101 hatten

Sie waren also im Durchschnitt intelligent und vor allem deutlich intelligenter als die Kinder der Kontrollgruppe.[68] Vorsprung [Bearbeiten| Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Vorsprung

Head Start ist ein amerikanisches kompensatorisches Bildungsprogramm, das seit 1965 versucht, die Bildungschancen von Kindern aus sozial benachteiligten Familien zu verbessern

Rund 24 Millionen Vorschulkinder waren 2007 in das Programm eingeschrieben, das mit einem Budget von fast 7 Milliarden US-Dollar ausgestattet ist.[ 134] Das Programm gliedert sich in mehrere Teilprojekte

Early Head Start betreut die werdenden Eltern, insbesondere die Mütter, während der Schwangerschaft und bietet verschiedene Beratungen und Kurse an

Der eigentliche Head Start betreut die Kinder nach der Schule, zum Beispiel durch Hausaufgabenhilfe oder Ausstellungsbesuche

Mit Migranten- und Saisonvorsprung wurde ein Programm für Kinder von Migranten und Saisonarbeitern geschaffen

Die Wirkung des Programms ist umstritten

Während einige Studien den Erfolg von Head Start insgesamt oder zumindest in Teilbereichen bestätigen, kritisieren andere, dass nicht die gesamte Problematik, also die soziale Gesamtsituation, bearbeitet, sondern nur ein Teilaspekt herausgegriffen wird

Folgen Sie durch [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Projektdurchführung

Mit 100.000 Teilnehmern und Kosten in Höhe von einer Milliarde Dollar war das Project Follow Through die bisher weltweit größte Studie mit dem Ziel, effektive Methoden für den Unterricht benachteiligter Kinder zu finden

Es war ursprünglich als Sozialplan zur Ausweitung des Head-Start-Programms geplant und lief von 1967 bis 1995

Die 22 verschiedenen, vom Erziehungsministerium genehmigten Modelle wurden von Pädagogen renommierter Universitäten entwickelt

Einzige Ausnahme war das Direktunterrichtsmodell des Erziehers Siegfried Engelmann

Ziel der Studie war es, die wirtschaftlich und bildungsschwächsten Schulen der USA auf das amerikanische Durchschnittsniveau anzuheben

Die Auswertung der Follow-Through-Daten wurde von zwei unabhängigen Instituten durchgeführt

Das Direktunterrichtsmodell war das einzige Modell, das in allen Fächern und im Selbstwertgefühl positive Ergebnisse nahe dem amerikanischen Durchschnittsniveau erzielte

Möglicherweise kann der von Rosenthal und Jacobson postulierte Pygmalion-Effekt zu einer Steigerung der Intelligenz bis hin zur Hochbegabung führen

Es ist eine Art sich selbst erfüllende Prophezeiung: Die Wissenschaftler sagten Grundschullehrern, dass einige Kinder in ihrer Klasse als hochbegabt identifiziert worden seien; in Wirklichkeit waren sie zufällig ausgewählt worden

Aufgrund der angeblichen Hochbegabung der Schüler beschäftigten sich die Lehrer nun mehr mit diesen Schülern, woraufhin bei den Schülern starke IQ-Steigerungen festgestellt werden konnten.[135] Auch wenn die Versuche von Rosenthal und Jacobson kritisiert wurden, unter anderem von Hans Jürgen Eysenck, der den Autoren methodische Fehler vorwarf,[136] zeigen sie doch, wie wichtig individuelle Förderung für die Entwicklung von Intelligenz ist

Musikunterricht hat einen positiven Einfluss auf den IQ, sofern er in jungen Jahren stattfindet.[137][138] Eine Studie konnte keine Wirkung von Musikunterricht auf das räumliche Bewusstsein zeigen, aber sie zeigte eine Wirkung auf den verbalen IQ.[139] Signifikante Unterschiede in der Gehirnstruktur wurden zwischen Musikern und Menschen, die kein Instrument spielten, gefunden.[140] Einige Studien weisen auf positive Effekte der musikalischen Früherziehung auf die Sprach- und Lesekompetenz hin.[141][142]

Eine andere Studie zeigte einen kleinen, aber signifikanten positiven Einfluss von Keyboard- und Gesangsunterricht auf den IQ

Die Wirkung blieb erhalten, wenn das Einkommen und die Bildung der Eltern kontrolliert wurden.[143] In einer anderen Studie, in der Vorschulkinder ein vierwöchiges, zehnstündiges computerbasiertes kognitives Briefing erhielten, zeigte ein auf Musik basierendes Briefing eine größere positive Wirkung als ein auf darstellenden Künsten basierendes Briefing.[144] Als Erklärung für die Wirkung des Musikunterrichts auf die Sprachkompetenz wird postuliert, dass Musik und Sprache die gleichen sensorischen oder kognitiven Verarbeitungsmechanismen im Gehirn beinhalten, wobei Musik anspruchsvoller ist

Gleichzeitig bringt die Musik eine emotionale Belohnung und häufige Wiederholung mit sich und erfordert konzentrierte Aufmerksamkeit

Diese Faktoren aktivieren die neuronale Plastizität, was zu langfristigen Veränderungen im Gehirn führt und die Sprachverarbeitung beeinflusst [145]

Leistungssteigerung von Medikamenten [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Trotz der Komplexität des menschlichen Gehirns ist es heute möglich, Teilfaktoren der Intelligenz bei gesunden Erwachsenen pharmakologisch zu verbessern

Beispielsweise erhöht das Medikament Methylphenidat die Kapazität des räumlichen Arbeitsgedächtnisses und die Fähigkeit, unbekannte Aufgaben zu planen.[146] Modafinil hingegen steigert die Leistung bei der Mustererkennung und Raumplanung und verbessert das Kurzzeitgedächtnis für Zahlen.[147] Der Acetylcholinesterase-Hemmer Physostigmin verbessert das Arbeitsgedächtnis bei der Gesichtserkennung.[148] Das Hormon Erythropoietin, von dem angenommen wird, dass es die Neuroplastizität erhöht, erhöht eine Woche nach einer einzigen Injektion, die die Blutzusammensetzung nicht beeinflusst, die Sprachflüssigkeit.[149] Schließlich steigert der noch in der Zulassungsphase befindliche Nikotinagonist GTS-21 die Leistungsfähigkeit des Arbeitsgedächtnisses.[150] Interessanterweise sind die Verbesserungen durch Modafinil und Methylphenidat bei Personen mit relativ geringeren intellektuellen Fähigkeiten größer.[151][152] Die relativ geringe absolute Stärke der Wirkung, die teils hohen Kosten, die teils starken Nebenwirkungen und ungeklärte neuroethische Fragen verhindern jedoch einen breiten Einsatz dieser Medikamente

Obwohl auf dem Gebiet der Steigerung der geistigen Leistungsfähigkeit intensiv geforscht wird, hemmen insbesondere offene Haftungsfragen und fehlende rechtliche und gesellschaftliche Normen eine Weiterentwicklung

Intelligenz in anderen Disziplinen [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Neurale Grundlagen [Bearbeiten| Quelle bearbeiten ]

Die Neurowissenschaften befassen sich unter anderem mit den neuronalen Grundlagen der Intelligenz und der Verarbeitung von Signalen und Informationen beim Menschen

Für die Intelligenz sind vor allem die Prozesse im Großhirn (vgl

auch Kortex) relevant, während das Kleinhirn (lat

Cerebellum) und phylogenetisch ältere Bereiche (z

B

der Hirnstamm) in der Erforschung der neuronalen Grundlagen der Intelligenz weniger Beachtung finden

Dies bedeutet jedoch nicht, dass Intelligenz in bestimmten Bereichen des Gehirns lokalisiert werden kann

Künstliche Intelligenz [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Künstliche Intelligenz

In der Informatik wird das Thema im Rahmen der Forschung zur Künstlichen Intelligenz (KI) behandelt

Es beschreibt die Simulation menschlicher Intelligenz in der Informatik

KI wird zunehmend in vielen Bereichen eingesetzt

Anwendungsgebiete sind z.B

B

Optimierungsprobleme (Routenplaner, Schienenverkehr), Umgang mit natürlicher Sprache (Spracherkennung, maschinelle Übersetzung, Internet-Suchmaschinen, Social Bots zB cleverbot etc.), Umgang mit natürlichen Signalen (Bildverständnis, Bilderkennung, Gesichtserkennung, Mustererkennung etc.), humanoide Roboter (z

B

Atlas, ASIMO, Pepper), autonome Waffen etc

Auch in Computerspielen wird KI häufig für computergesteuerte Gegner eingesetzt

(siehe auch Anwendungen künstlicher Intelligenz)

Die Grundlagen neuronaler Netze im menschlichen Gehirn sind verstanden

Solche Netze werden am Computer simuliert und so die Funktionsweise des menschlichen Gehirns simuliert (siehe künstliches neuronales Netz)

Mit immer leistungsfähigeren Computern werden solche künstlichen Netze immer leistungsfähiger

Maschinen werden ähnlich wie das Gehirn lernfähig (siehe Maschinelles Lernen)

Der Zeitpunkt, an dem künstliche Intelligenz die menschliche Intelligenz überholt, wird als technologische Singularität bezeichnet

Ein Maß dafür, ob eine Maschine eine dem Menschen ebenbürtige Intelligenz haben kann, ist der Turing-Test

Kann ein Mensch bei diesem Test nicht mehr erkennen, ob der Gesprächspartner (z

B

bei einem Telefonat) eine Maschine oder ein Mensch ist, gilt die Maschine in diesem Teilbereich als intelligent

In einigen definierten Bereichen bestehen die Maschinen bereits den Turing-Test

Eine KI, die Sie selbst online testen können, ist z.B

B

der auf Small Talk spezialisierte Cleverbot (siehe auch Vergleich von KI mit menschlicher Intelligenz)

Was der KI bisher aber fehlt, ist Selbstvertrauen bzw

Bewusstsein (siehe auch Bewusstsein Künstliche Intelligenz)

Ebenso haben künstliche Intelligenzen bisher keine Emotionen (siehe auch Emotionen künstlicher Intelligenzen)

Ein System, das offensichtlich intelligentes Verhalten zeigt, bleibt nur ein Werkzeug, solange kein Selbstvertrauen und keine Handlungsmotivation aus „eigenem“ Antrieb und „eigenen“ Interessen besteht (siehe auch Philosophischer Zombie)

Eine hinreichend intelligente Technik, die auch diese Grenze überschreitet und möglicherweise als emotional interpretierbare Reaktionen zeigt, würde verschiedene ethische Fragen bezüglich der Rechte und Pflichten eines solchen Systems aufwerfen

Zu diskutieren wäre unter anderem, ob eine „biologische“ Intelligenz grundsätzlich anders zu bewerten sei als eine „technologische“

Übertragung auf Zoologie und Botanik [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Aufgrund der mehrdeutigen Definition von Intelligenz ist es schwierig, das Konzept auf Tiere zu übertragen

Dennoch werden Erkenntnisse aus Tierversuchen in der Verhaltensforschung auch vor dem Hintergrund von Theorien zur menschlichen Intelligenz interpretiert

Intelligenz wird daher auch Tieren und gelegentlich sogar Pflanzen zugeschrieben (siehe Pflanzenintelligenz)

Intelligentes Verhalten bei Tieren bedeutet in der Regel eine kognitive Leistung, die über das nur durch Schlüsselreize ausgelöste instinktive Verhalten hinausgeht und eine bestimmte Einschätzung einer Situation und das Abwägen von Handlungsalternativen offenbart

So interpretierte verhaltensbiologische Befunde liegen für Kopffüßer (siehe auch Pazifischer Riesenkrake), Raben und Krähen, Elstern, Warane, Papageien, Ameisen, Bienen, Rhesusaffen und Menschenaffen vor

Auch der sogenannte Spiegeltest wird oft vor dem Hintergrund des Intelligenzbegriffs diskutiert

Emotionale Intelligenz [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Emotionale Intelligenz

Emotionale Intelligenz ist ein Begriff, der 1990 von John D

Mayer (University of New Hampshire) und Peter Salovey (Yale University) eingeführt wurde

Er beschreibt die Fähigkeit, eigene und fremde Gefühle (richtig) wahrzunehmen, zu verstehen und zu beeinflussen

Das Konzept der emotionalen Intelligenz basiert auf Howard Gardners Theorie der multiplen Intelligenzen, deren Kerngedanke bereits von Edward Lee Thorndike und David Wechsler als „soziale Intelligenz“ bezeichnet wurde

Thorndike verdeutlichte dies bereits 1920 mit einem Beispiel, wonach der (beruflich) beste Mechaniker als Vorarbeiter scheitern wird, wenn es ihm an sozialer Intelligenz mangelt.[153] Das Thema „Emotionale Intelligenz“ ist somit auch ein Beitrag zur Diskussion um die Frage nach dem Erfolg in Leben und Beruf

Soziale Intelligenz [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

→ Hauptartikel: Soziale Fähigkeiten

Soziale Intelligenz ist ein Komplex von Fähigkeiten, die dazu dienen, die Realität zu beherrschen und in Kommunikations- und Interaktionssituationen entsprechend den Bedürfnissen der Beteiligten effektiv zu handeln.[154] Eine Handlung kann als effektiv bezeichnet werden, wenn sie positive (erwünschte) Folgen maximiert und negative (unerwünschte) minimiert

Die Vielzahl der Definitionen lässt sich danach unterscheiden, ob soziale Kompetenz als einheitliches Konstrukt (molar) oder als Zusammenfassung mehrerer sozial relevanter Verhaltensmuster (molekular) beschrieben wird.[155] Siehe auch [Bearbeiten | Quelle bearbeiten ]

Wikibooks: Grundwissen Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie – Lern- und Lehrmaterialien – Lern- und Lehrmaterialien

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Wiktionary: Intelligenz – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

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