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Lecture de notes, mathématiques des rythmes, la musique est une veritable gymnastique du cerveau!

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L’Education musicale est une activité gratifiante à faire avec votre enfant … et Mélopie !

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Entretien ou questionnaire – art, langage, apprentissage New

1- L’entretien 1-1 Définition Selon le dictionnaire Larousse, l’entretien désigne une conversation entre deux ou plusieurs personnes sur différentes sujets. Les personnes peuvent être des amis, des membres de la famille ou autres. Au sens scientifique, l’entretien est une méthode de recherche et d’investigation. Par le biais de cette méthode, l’enquêteur cherche à obtenir des …

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1- L’entretien

1-1 Definition

Selon le dictionarynaire Larousse, l’entretien designe ein Gespräch zwischen zwei oder mehr Personen über verschiedene Themen

Les personnes peuvent être des amis, des membres de la famille ou autres.

Au sens scientific, l’entretien est a method de recherche et d’investigation

Par le bias de cette method, l’enquêteur cherche à obtenir des information sur les settings, les components, les presentations d’un ou de plusieurs individus dans la society

Apropos cette method Quivy et L

Van Campenhoudt, signalisiert qu’elle permet “l’analyse du sens que les acteurs donnent à leurs pratiques et aux événements auxquels ils sont konfrontiert: leurs systèmes de valeurs, leurs repères normatifs, leurs interprétations de Situations „conflictuelles ou non, leurs Lectures de leurs propres expériences“ (2011) Les questions de l’entretien se vorbereitet avant sa mise en place

En effet, avant d’aller sur le terrain, le chercheur élabore eine Reihe von Fragen qui va lui servir de guide tout au long de l’entretien indique que «le chercheur interroge telle personne parce que cette personne possède telle caractéristique, parce qu’elle appartient à telle couche sociale, parce qu’elle a connue tel type d’expérience» (1997).

1 -2 Les types d’entretien:

Il existe 3 Arten von Entretien

En general, c’est la thematique de recherche qui bestimmen le type d’entretien que le chercheur peut utiliser.

1-2-1 L’entretien non-directif : dans ce type d’entretien, l’enquêté annonce le thème de L’Entretien sans Poser de Questions Directes

Il donne à l’enquêté la liberté d’organiser son discours comme il le souhaite

Le rôle de l’enquêteur dans ce cas n’est pas d’encourager l’informateur à parler

Au contraire, il doit adopter une position neutre

Et il doit apparaître comme a personne in der Lage, d’écouter et d’accepter les propos des informateurs

L’enquêteur peut intervenir mais uniquement pour manifester son accord à travers des termes comme (oui, je vois, je suis d’accord, ensuite)

L’avantage de ce type d’entretien est qu’il est available a plusieurs personnes car il ne nécessite pas de compétences particulières

Cependant, il a l’inconvénient de ne pas délimiter le sujet précis sur lequel l’informateur va parler

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De ce fait, l’informateur aborde le thème de l’enquête de façon générale (Blanchet et Gotman, 2010)

En effet, avant d’aller sur le terrain, le chercheur établit une série de questions précises qu’il va poser aux interviewés

Dans un souci de scientifiquement les données, le chercheur va poser les memes questions à tous les interviewés

Certes, ce type d’entretien est sécurisant pour le chercheur

Ce dernier kommen mit einer Reihe von Fragen vorab

Mais, il ne laisse qu’ une petite large de manöver à l’enquêté

A cause des limits que lui pose l’enquêteur, l’enquêté n’aura pas une grande liberté pour s’exprimer (Blanchet et Gotman, 2010).

1-2-3 L’entretien semi-directif : ce troisième type d ‘entretien se situe entre l’entretien directif et non directif

Il se caractérise par le fait qu’il laissez à l’interviewer un espace assez large pour thunder son point de vue

L’enquêteur pose des questions et laissez l’enquêté répondre en toute liberté

The rôle de l’enquêteur dans ce type d’entretien est d’encourager l’informateur à parler et donner davantage d’information sur la thématique de sa research

Die Fragen, die in solchen Beiträgen gestellt werden, sind relativ offen

L’enquêteur doit les recentrer afin de ne pas perdre de vue l’objectif qu’il s’est fixé (Blanchet et Gotman, 2010).

2- Der Fragebogen

2-1 Definition des Fragebogens

Der Fragebogen ist eine Methode zur Sammlung von Informationen, Mise en Place, Erklärungen und Fakten

Im Gegensatz zur Entretien et à l’observation qui sont der Methoden Einzelpersonen oder Kollektive, der Fragebogen ist eine Methode seulement Kollektiv

En effet, c’est la Quantity d’éléments collectés qui confère au Questionnaire sa validité et qui permet aux données d’être jugées authentique

Selon les partisans de cette demarche, le fait d’élaborer un Questionnaire permet de ne pas tomber dans le piège de la subjectivité

La method du question repose sur une démarche mathématique purement rationnelle (Vilatte, 2007).

2-2 Les types du question :

2-2-1 Le question ouvert: Bei dieser Art von Fragebogen sind die Reihenfolge der Fragen und der Wortlaut des Textes festgelegt

Cependant, le participant peut s’exprimer aussi longtemps qu’il le souhaite

L’enquêté a la possibilité de le relancer (Combessie, 2003)

Ceci afin de permettre au locuteur de faire le meilleur choix possible (Combessie, 2003)

Bibliographie:

ANGERS, M

(1997)

Initiation pratique à la methodologie des forschungs

Kasbah Universität

Blanchet, A., & Gotman, A

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(2010)

L’entretien: L’enquête et ses méthodes

Paris: Armand Colin

Combessie, JC (2010)

Die Methode der Soziologie

La Découverte.

Van Campenhoudt, L., & Quivy, R

(2011)

Manuel de recherche en sciences sociales-4e edition

Dunod.

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